A、甲圖中OS段的限制因素是光照強(qiáng)度,主要影響光合作用過(guò)程的光反應(yīng) |
B、甲圖中B、C兩點(diǎn)出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度 |
C、若呼吸速率不變,由乙圖可知,B點(diǎn)光照強(qiáng)度為4千勒克斯 |
D、在甲圖C點(diǎn),若光照不變,增加CO2供應(yīng),則C5減少,ATP增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0.64和0.36 |
B、0.50和0.50 |
C、0.36和0.64 |
D、0.82和0.18 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶經(jīng)低溫處理會(huì)暫時(shí)失活 |
B、酶只能催化特定的化學(xué)反應(yīng) |
C、酶經(jīng)高溫處理不會(huì)永久失活 |
D、過(guò)酸、過(guò)堿均使酶永久失活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗2次再制片 |
B、用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精 |
C、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中脂肪時(shí),需用50%酒精洗去浮色 |
D、綠葉中色素提取時(shí)采用的方法為紙層析法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增DNA |
B、動(dòng)物細(xì)胞融合--制備單克隆抗體 |
C、干細(xì)胞技術(shù)--提高優(yōu)良母畜的繁殖量 |
D、花粉離體培養(yǎng)--培育單倍體植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中 |
B、圖中①過(guò)程需多種酶的催化,②過(guò)程需tRNA的協(xié)助 |
C、④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同 |
D、圖示表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、麥芽糖+水→葡萄糖 |
B、葡萄糖+氧氣→二氧化碳+水 |
C、葡萄糖→乳酸 |
D、葡萄糖→乙醇+二氧化碳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同 |
B、酶解法制備的原生質(zhì)體置手等滲溶液中,幾乎無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞 |
C、海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累等溶質(zhì),通常不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離 |
D、葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同 |
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