安徽阜陽(yáng)連續(xù)發(fā)生因蛋白質(zhì)含量極低的“劣質(zhì)奶粉”充斥市場(chǎng)，導(dǎo)致眾多嬰幼兒受害甚至死亡的事件．下列有關(guān)人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者
B、蛋白質(zhì)是占細(xì)胞干重最多的化合物
C、人體內(nèi)的多種激素都屬于蛋白質(zhì)，如胰島素、性激素等
D、蛋白質(zhì)與多肽的主要區(qū)別是前者具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從小到大的順序是：C、H、O、N等元素→基本組成單位氨基酸→脫水縮合形成肽鏈→一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性．
3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能．
解答： 解：A、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者是蛋白質(zhì)，A正確；
B、細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，B正確；
C、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、多肽鏈必須經(jīng)過(guò)盤曲折疊才能形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述正確的是（　�。�
A、人的紅細(xì)胞吸收甘油和葡萄糖都不消耗ATP
B、糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收糖分子和醋酸分子的結(jié)果
C、胞吐過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性
D、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K+經(jīng)鉀離子通道主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列只含有C、H、O、N四種化學(xué)元素的物質(zhì)是（　�。�
A、甘氨酸B、核苷酸
C、脂肪D、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：野生長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在25℃條件下培養(yǎng)皆為長(zhǎng)翅，在35℃條件下處理6-24h后培養(yǎng)得到殘翅（已知野生果蠅皆為長(zhǎng)翅）．如何解釋這一現(xiàn)象呢？請(qǐng)你對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出你的假說(shuō)，并進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的假說(shuō)．
（1）假說(shuō)：
 
．
（2）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況：甲：基因通過(guò)控制
 
來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物的性狀；乙：基因通過(guò)控制
 
來(lái)直接影響性狀．你假設(shè)中與性狀有關(guān)的基因?qū)儆?div id="svejvej" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
基因．（“甲”或“乙”）
（3）你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者的相互關(guān)系是怎樣的？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血液是人體的一種重要組織，它具有多方面的重要作用．如圖中a～d為某些物質(zhì)，e～g為某種細(xì)胞，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）人在攝入大量含堿性的食品后，血漿中的
 
可與其作用，調(diào)節(jié)血漿中的pH，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定．
（2）維持[a]含量相對(duì)穩(wěn)定的激素是
 
．
（3）人體在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)熱量大量增加，此時(shí)要維持正常的體溫，需要機(jī)體通過(guò)
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚的
 
，也使汗液的分泌增多，散熱量增加，從而保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．
（4）血液中的白細(xì)胞能通過(guò)圖中[
 
]細(xì)胞吞噬處理侵入機(jī)體的微生物．圖中[
 
]
 
細(xì)胞在增殖分化后能分泌出抗體；能導(dǎo)致結(jié)核桿菌的宿主細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞來(lái)源于圖中的[
 
]
 
 增殖分化的效應(yīng)T細(xì)胞．
（5）血漿滲透壓升高時(shí)，會(huì)刺激
 
 滲透壓感受器，并產(chǎn)生
 
激素）增加，同時(shí)在
 
產(chǎn)生渴覺．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（2）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，在這個(gè)過(guò)程中，形成的結(jié)構(gòu)③的名稱是
 
．
（3）該化合物叫
 
肽，圖中表示R基的代號(hào)是
 
等．
（4）寫出下列基團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：氨基
 
，肽鍵
 
．
（5）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列敘述正確是（　�。�
A、a時(shí)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠
B、b點(diǎn)時(shí)開始進(jìn)行光合作用
C、當(dāng)植物缺鎂時(shí)b點(diǎn)的位置將左移
D、若將溫度提高到30℃，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，d點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體基因示意圖和配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）依據(jù)圖乙，寫出該種生物細(xì)胞分裂時(shí)，DNA數(shù)目的變化規(guī)律：
 
．
（2）圖甲所示細(xì)胞所處的時(shí)期是
 
，其分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為
 
．該細(xì)胞中含同源染色體
 
對(duì)．若1號(hào)染色體表示X染色體，則2號(hào)和4號(hào)染色體分別叫做
 
、
 
．
（3）孟德爾的遺傳定律是通過(guò)減數(shù)第一次分裂后期的
 
來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（4）圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中，
 
表示基因b和b的分開時(shí)期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示果蠅某正�；蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^(guò)程，a～d表示4種基因突變．a(chǎn)丟失T/A，b由T/A變?yōu)镃/G，c由T/A變?yōu)镚/C，d由G/C變?yōu)锳/T．假設(shè)4種突變都單獨(dú)發(fā)生，請(qǐng)回答：
注：可能用到的密碼子：天冬氨酸（GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），終止密碼（UAG）．
（1）a突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序?yàn)?div id="xkrtfll" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，在a突變點(diǎn)附近再丟失
 
個(gè)堿基對(duì)對(duì)性狀影響最小．
（2）圖中
 
突變對(duì)性狀無(wú)影響．
（3）①過(guò)程是
 
，需要的酶主要有
 
．
（4）在②過(guò)程中，少量mRNA就可以合成大量的蛋白質(zhì)，原因是
 
．

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