【題目】要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過程中放出CO2,以下哪一種實(shí)驗(yàn)條件是必要的( )
A.要用一株葉子多的植物 B.要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)
C.把植物淹沒在水中 D.用一株幼小植物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)某人一次性飲1000mL清水,1 h 內(nèi)尿量顯著增加,這是由于____________降低,對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱,導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少,其軸突末梢釋放的_______________,降低了腎小管和集合管對(duì)水的__________,使水重吸收減少。飲水1 h后,通過圖中a所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。
(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)________釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的__________結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)___________分解;抑制_______分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中關(guān)于“S”型曲線的敘述,錯(cuò)誤的是
A. t0~t1之間種群數(shù)量小于K/2,由于資源和空間相對(duì)充裕,出生率大于死亡率,種群數(shù)量增長(zhǎng)較快
B. t1~t2之間,由于資源和空間有限,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,天敵數(shù)量增加,種群增長(zhǎng)速率下降
C. t2時(shí),種群數(shù)量達(dá)到K值,此時(shí)出生率等于死亡率,種群增長(zhǎng)速率為0
D. 在t1時(shí)控制有害生物最有效
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量,下列說法不正確的是( )
A.任何生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中都需要設(shè)置變量
B.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中一定存在自變量
C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循單一變量原則
D.無關(guān)變量并不是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了下圖所示的實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.①過程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是未被標(biāo)記的大腸桿桿菌
B.b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
C.離心前混合時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致上清液放射性升高
D.上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 線粒體 D. 核糖體
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【題目】組成人體細(xì)胞的元素和化合物中,占細(xì)胞鮮重的百分比最多的元素和化合物分別是( )
A. 水 B. O、水 C. O、蛋白質(zhì) D. C、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物質(zhì))和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸 B. 胞吞,主動(dòng)運(yùn)輸
C. 主動(dòng)運(yùn)輸,胞吞 D. 被動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核,經(jīng)過多次卵裂后,植入母牛子宮孕育所生牛犢
A. 為雄性B. 為雌性C. 性別不能確定D. 雌、雄性比例為1︰1
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