【題目】圖示不同培養(yǎng)階段酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式為無(wú)氧呼吸
C.C→D酵母菌數(shù)量下降,其原因有:葡萄糖大量消耗、乙醇含量過(guò)高、溶液pH下降
D.T1一T2 , 單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌數(shù)量增多
【答案】B
【解析】解:A、曲線AB段沒(méi)有酒精產(chǎn)生,說(shuō)明此時(shí)段酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,而有氧呼吸的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A正確;
B、曲線BC段,有酒精產(chǎn)生,且酵母菌數(shù)量仍在增加,說(shuō)明此時(shí)段酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、從C點(diǎn)開(kāi)始,酵母菌數(shù)量下降,其原因有:葡萄糖大量消耗、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乙醇含量過(guò)高、溶液pH下降,C正確;
D、在T1﹣T2時(shí)段,單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多,其進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的能量少,需要消耗更多的葡萄糖,D正確.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是一種免疫缺陷病,由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒 B. HIV可通過(guò)血液傳播
C. HIV能在血漿中大量增殖 D. HIV主要攻擊T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①染色
②防止細(xì)胞死亡
③改變細(xì)胞膜的通透性
④使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
A. ①④ B. ③④ C. ②④ D. ①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示葉綠體中色素吸收光能的情況.據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法中正確的是( )
①在晚間用大約550nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹(shù),目的是通過(guò)植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②據(jù)圖可知,用白光中450nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
③在經(jīng)過(guò)紙層析法分離出來(lái)的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面
④土壤中缺乏鎂時(shí),420~470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
A.②④
B.③④
C.②③
D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多海生甲藻能發(fā)光,夜光蟲(chóng)遇機(jī)械刺激或其他刺激時(shí)也能發(fā)光,要完成此生命活動(dòng)必須依賴于( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.蛋白質(zhì) D.細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu),其中在B、E處的細(xì)胞膜外連接電流表.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A處是該神經(jīng)元的軸突部位
B.刺激A處,興奮部位膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位
C.興奮傳遞時(shí),C處發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”
D.刺激D處,電流表的指針將會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳與細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)有關(guān)
B.核孔是生物大分子選擇性進(jìn)出的通道
C.與漿細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)量較多
D.核仁與細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無(wú) ( )
A.核物質(zhì) B.核膜 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)
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