【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳與細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)有關(guān)

B．核孔是生物大分子選擇性進(jìn)出的通道

C．與漿細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)量較多

D．核仁與細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成有關(guān)

【答案】C

【解析】核孔的作用主要實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，漿細(xì)胞生命活動(dòng)較口腔上皮細(xì)胞旺盛，其核孔數(shù)量也較多，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是關(guān)于種群和群落的有關(guān)研究，請(qǐng)回答：
（1）在某森林群落中，植物和動(dòng)物的分布如表：

上層

中層

下層

植物

喬木

灌木

草本

動(dòng)物

雀鳥、戴勝

煤山雀、黃腰柳鶯

靴雉、昆蟲

如表反映了群落的結(jié)構(gòu)，同時(shí)說明群落中的生物有明顯的現(xiàn)象．
（2）此群落中植物的分布主要取決于 ．
（3）某生物興趣小組對(duì)校園中四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究．
進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群的豐富度調(diào)查常采用法．
（4）土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，為了探究土壤小動(dòng)物類群豐富度，興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，從選取的樣土中收集小動(dòng)物，他們這一裝置不夠完善，請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. RNA是脫氧核糖核酸的簡(jiǎn)稱

C. 吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng)

D. RNA由C、H、O、N、P等元素組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示不同培養(yǎng)階段酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式為無氧呼吸
C.C→D酵母菌數(shù)量下降，其原因有：葡萄糖大量消耗、乙醇含量過高、溶液pH下降
D.T1一T2 ， 單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌數(shù)量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比例如下，則雙親的基因型是

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1 ∶ 1　∶1　 ∶　1　∶　2 ∶ 2

A. TtSs×TTSs B. TtSs×TtSs C. TTSS×TTSs D. TtSS×TtSs

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 8種核苷酸 B. C、H、O、N、P等

C. 4種核苷酸 D. 5種含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常用0.9%的NaCl溶液給病人輸液，而不是高于或低于此濃度的NaCl溶液，說明無機(jī)鹽具有（　�。�

A. 維持血漿正常濃度的作用 B. 維持神經(jīng)肌肉興奮性的作用

C. 維持血漿酸堿平衡的作用 D. 構(gòu)成血紅蛋白成分的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為果蠅X染色體的部分基因圖，以下對(duì)該X染色體的敘述正確的是（ ）

A.若來自雄性，則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子
B.若來自雌性，則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子
C.若發(fā)生交換，則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間
D.若發(fā)生交換，圖中的f與w基因間交換頻率最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是

A. 植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合

B. 吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取

C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素

D. mRNA與游離核糖體的結(jié)合

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同步練習(xí)冊(cè)答案