下圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸。據(jù)圖請(qǐng)回答:

(1)通過(guò)“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑1)促進(jìn)胃酸分泌過(guò)程中,興奮在①和②神經(jīng)元之間通過(guò) (結(jié)構(gòu))傳遞時(shí),信號(hào)發(fā)生的變化是_________,興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是__________。

(2)通過(guò)“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑2)促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是_________。與途徑1相比較,反應(yīng)速度 ______,作用時(shí)間 。

(3)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張,后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為

(4)幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點(diǎn)是……………………( )(多選)

A.微量并高效 B.通過(guò)體液運(yùn)輸

C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.作用范圍小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶的性質(zhì),下列表達(dá)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變

B.一旦離開(kāi)活細(xì)胞,酶就失去了催化能力

C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

D.酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑.根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如果感受器、①、A、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)某一反射活動(dòng)的反射弧,⑦是傳出神經(jīng).如果圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑤的增加可引起促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素分泌量減少,這種作用叫負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)若如圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,則體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦.
(3)臨床上通常抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病其原因是激素具有通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞呼吸知識(shí),解釋不正確的是( )

A.提倡慢跑,可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹

B.零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機(jī)物的分解

C.應(yīng)用乳酸菌制酸奶,應(yīng)先通氣,后密封,利于乳酸菌發(fā)酵

D.作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過(guò)減少水分以抑制細(xì)胞有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( )

A. 被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì),胞吐的一定是小分子物質(zhì)

B. 分泌蛋白的釋放屬于自由擴(kuò)散

C. 通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D. 胞吐過(guò)程會(huì)發(fā)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是

A.若某一種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為10%

B.若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比例越接近1∶1,則出生率較高

C.若通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高

D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)碳循環(huán)的部分過(guò)程圖示進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是

A.參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B.②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程隨之增強(qiáng),故不能通過(guò)增強(qiáng)②過(guò)程來(lái)減少大氣中的CO2

C.生物群落內(nèi)部碳主要存在形式是含碳有機(jī)物

D.人類減少對(duì)③過(guò)程的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是

A.淋巴 B.淋巴和組織液 C.血漿和組織液 D. 血漿和淋巴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯中的液面高度為a,漏斗中的液面高度為b,液面差m=b-a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)的液面差為觀測(cè)指標(biāo).下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作及對(duì)應(yīng)結(jié)果預(yù)測(cè),正確的是( 。
A.若向燒杯中加入清水,平衡時(shí)m將不變
B.若向漏斗中加入適量等濃度的蔗糖溶液,平衡時(shí)m將不變
C.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液平衡時(shí)m將不變
D.若向漏斗中加入適量較高濃度的蔗糖溶液,平衡時(shí)m可不變

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