人體的線粒體疾病往往是由于線粒體DNA的突變?cè)斐傻模M(jìn)而影響線粒體的功能．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的線粒體功能受損后，細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行物質(zhì)交換
B、線粒體DNA發(fā)生突變引起的疾病不能遺傳給后代
C、細(xì)胞的線粒體受損后仍可進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP
D、細(xì)胞的線粒體可以用甲基綠染成藍(lán)綠色進(jìn)行觀察
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶主要參與有氧呼吸．若線粒體DNA受損傷，呼吸酶的合成受阻．據(jù)此答題．
解答： 解：A、若線粒體DNA受損，能量供應(yīng)減少，影響細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸，但不影響自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，因此，細(xì)胞仍能進(jìn)行部分物質(zhì)的交換，A錯(cuò)誤；
B、線粒體DNA的遺傳屬于母系遺傳，線粒體DNA發(fā)生突變引起的疾病能夠遺傳給后代，B錯(cuò)誤；
C、由于無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所以細(xì)胞的線粒體受損后仍可進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP，C正確；
D、細(xì)胞的線粒體可以用活體染色劑--健那綠染成藍(lán)綠色進(jìn)行觀察，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：考查線粒體的功能的相關(guān)知識(shí)，本題是綜合性題目，考查考生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．在這種類別關(guān)系中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可分別代表（　　）
A、脫氧核糖核酸   核糖核酸   核酸
B、染色體   DNA   核苷酸
C、固醇   膽固醇   性激素
D、蛋白質(zhì)   血紅蛋白   激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

內(nèi)環(huán)境含有
 
成分．內(nèi)環(huán)境包括
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)反射的完成過(guò)程中，同時(shí)存在興奮的神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)，神經(jīng)纖維的長(zhǎng)短決定著該反射所需時(shí)間的長(zhǎng)短．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從生態(tài)系統(tǒng)的成分看是生產(chǎn)者，從其細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，沒(méi)有核膜和多種細(xì)胞器，該生物不可能是（　�。�
A、水綿B、硝化細(xì)菌
C、光合細(xì)菌D、藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療，目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的作用是（　�。�
A、傳遞從DNA到mRNA的遺傳信息
B、傳遞從mRNA到rRNA的信息
C、根據(jù)密碼子組成一定的氨基酸序列
D、識(shí)別mRNA的反密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為果蠅體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙所示為形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對(duì)染色體，圖丙為該個(gè)體減數(shù)分裂不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)含量變化柱形圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖甲細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，圖乙含有四個(gè)染色體組
B、圖乙細(xì)胞減數(shù)分裂完成后，若形成Da的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的是三個(gè)極體的基因型是Da、dA、dA
C、圖丙中a、b、c依次可代表DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
D、圖甲與圖乙可分別對(duì)應(yīng)圖丙中的Ⅰ與Ⅲ時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于玫瑰精油的提取裝置，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖中2為進(jìn)水口，3為出水口
B、收集后的液體中，要加入NaCl，使水油分離
C、本裝置為萃取裝置
D、使用該裝置時(shí)，由于原料在水中，不易產(chǎn)生原料焦糊問(wèn)題

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同步練習(xí)冊(cè)答案