【題目】人類(lèi)目前所食用的香蕉均來(lái)自三倍體香蕉植株，如圖是三倍體香蕉的培育過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.無(wú)子香蕉的培育過(guò)程主要運(yùn)用了染色體變異的原理

B.四倍體有子香蕉若花藥離體培養(yǎng)出來(lái)的植株是二倍體

C.二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體，二者不存在生殖隔離

D.四倍體有子香蕉花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體不可育

【答案】A

【解析】

分析題圖：用秋水仙素處理野生芭蕉，可抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，形成四倍體有子香蕉。二倍體有子香蕉經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子中含一個(gè)染色體組，四倍體有子香蕉經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子中含二個(gè)染色體組，所以雜交后形成的個(gè)體含三個(gè)染色體組，其減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，所以不能產(chǎn)生種子，為無(wú)子香蕉。

A、無(wú)子香蕉培育的方法為多倍體育種，其原理是染色體變異，A正確；

B、四倍體有子香蕉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)出來(lái)的植株是單倍體，B錯(cuò)誤；

C、二倍體與四倍體雖然雜交能產(chǎn)生三倍體，但三倍體不育，所以它們之間仍然存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；

D、四倍體有子香蕉花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的單倍體中含兩個(gè)染色體組，有同源染色體，可以進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，是可育的，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法，不正確的是

A.若A是胰島細(xì)胞，飯后一小時(shí)，b處胰高血糖素的含量高于a處

B.若A是肺泡細(xì)胞，呼吸急促時(shí)，b處氧氣的含量高于a處

C.若A是肝臟細(xì)胞，饑餓時(shí)，b處葡萄糖的含量高于a處

D.若A是骨骼肌細(xì)胞，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，b處乳酸的含量高于a處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程①所需的逆轉(zhuǎn)錄酶可取自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細(xì)胞

B.過(guò)程②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需使用解旋酶和引物對(duì)

C.過(guò)程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細(xì)胞

D.過(guò)程④可利用抗原—抗體雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是馬鈴薯下側(cè)葉片光合作用產(chǎn)物的形成及運(yùn)輸示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①②③表示過(guò)程。已知葉綠體膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)1分子三碳糖磷酸的同時(shí)運(yùn)進(jìn)1分子Pi；馬鈴薯下側(cè)葉片合成的有機(jī)物主要通過(guò)韌皮部運(yùn)向塊莖貯藏。請(qǐng)回答：

（1）圖中A、C分別代表___________、___________。

（2）卡爾文循環(huán)與光反應(yīng)密切相關(guān)，圖中②過(guò)程需要光反應(yīng)提供___________；若③的功能減弱，則進(jìn)入葉綠體的___________減少，使三碳糖磷酸大量積累在葉綠體基質(zhì)中，也導(dǎo)致光反應(yīng)合成的___________數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速。

（3）馬鈴薯塊莖細(xì)胞中的淀粉主要貯存在___________（填細(xì)胞器）。若摘除一部分塊莖，葉肉細(xì)胞液泡中的B含量會(huì)___________，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素的作用機(jī)理。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、________、________。

（2）胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面會(huì)增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量，促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖；另一方面能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)________的合成加快，從而使血糖濃度降低。

（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w。與抗體②引起的糖尿病相比，抗體①引起的糖尿病的癥狀較________，原因是_____________________。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中的①～④是細(xì)胞器，下列敘述正確的是

A.該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不是原核細(xì)胞，也不可能是植物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，對(duì)甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


光合與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度/klx

光飽和時(shí)

光飽和時(shí)

cm－2·h－1）


cm－2·h－1）

甲植物

1

3

11

5．5

乙植物]

3

9

30

15

A.測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行

B.當(dāng)光照強(qiáng)度為1 klx時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞不與外界進(jìn)行氣體交換

C.當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí)，甲與乙固定CO2量的差值為1．5 mg/（100 cm2·h）

D.當(dāng)光照飽和時(shí)，提高CO2濃度，乙植物CO2吸收量仍為30 mg/（100 cm2·h）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）綜合分析上圖可知，干早條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的作用是_____________。

（2）若給干早處理的突變體幼苗施加適量的ABA，由圖可推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)___________（“升高”“降低”、“不變”），因?yàn)?/span>_______________________。

（3）ABA有“逆境激素”之稱(chēng)，其在植物體中的主要合成部位有___________（答出兩點(diǎn)即可）。

（4）許多研究表明，脫落酸在高溫下易降解。在自然界中，小麥、玉米等在即將成熟時(shí)，如果持續(xù)經(jīng)歷一段時(shí)間的高溫之后又遇到大雨天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋。_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲的b鏈和c鏈中的堿基序列相同

B. 圖乙中的f鏈可以作為轉(zhuǎn)錄的模板

C. 圖丙中翻譯的方向是A端→B端

D. 在同一細(xì)胞中，圖乙和圖丙所示的過(guò)程不可以同時(shí)發(fā)生

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