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為探索治療機體對某種藥物依賴的有效途徑,我國科研人員進行了如下研究。

(1)將大鼠置于自身給藥箱中(如圖)。

當大鼠按壓非給藥桿時指示燈不亮,藥泵不給藥,按壓給藥桿時指示燈亮,藥泵通過靜脈導管向大鼠注射一定量藥物。燈亮時,光刺激大鼠視網膜,引起視神經細胞產生___________傳至末梢,釋放神經遞質,作用于突觸后膜上的受體。信息傳至________________,產生視覺。多次重復訓練后,大鼠在_______________________之間建立聯(lián)系。當單位時間內大鼠按壓給藥桿的次數達到一定程度時,即可被視為對該藥物形成依賴。以下將這種大鼠簡稱D鼠。

(2)研究發(fā)現(xiàn),D鼠相關腦區(qū)內酶A含量和活性均明顯升高。為探討酶A活性對藥物依賴的影響,在兩組D鼠相關腦區(qū)注射酶A活性抑制劑或生理鹽水后,再分別放入自身給藥箱,記錄單位時間內兩組D鼠_____________________________。與對照組相比,若抑制劑組的D鼠___________________,則表明抑制酶A的活性可以降低D鼠對藥物的依賴。

(3)研究者設計了一種能與編碼酶A的mRNA互補結合的含22個核苷酸的RNA,它能進入細胞,促進編碼酶A的mRNA降解。將這種小RNA用溶劑M溶解后,注射到D鼠相關腦區(qū),引起酶A含量明顯下降,D鼠對藥物的依賴降低。進行本實驗時,要同時進行一個對照處理,將一段小RNA用_______________ (填“生理鹽水”或“蒸餾水”或“溶劑M”)溶解,注射到D鼠的相關腦區(qū)。這段小RNA的最佳設計為:與實驗組使用的小RNA相比,其核苷酸的__________ (多選,只填序號)。

a.種類相同  b.種類不同  c.數目相同 d.數目不同 

e.序列完全相同  f.序列完全不同

若此對照組D鼠相關腦區(qū)內酶A含量無明顯變化,則可以證明_____________等因素對實驗組結果無影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬調研卷(六)理科綜合生物試卷 題型:綜合題

實驗小組做了以下兩個實驗研究植物激素對植物生命活動的影響;卮鹣铝袉栴}。

(1)探究某植物胚芽鞘向光性產生的原因設計了如下實驗,并預測實驗結果和結論:

①若a、b、c、d的長度關系為c<a=h<d,則說明____________;若a、b、c、d的長度關關系為____________,則說明單側光將向光側的部分生長素分解了。

②實驗小組得到上述實驗的結果為單側光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側轉移。后經査閱資料發(fā)現(xiàn),有些植物的向光性與某種抑制生長的物質分布不均有關,于是實驗人員對以上結論進行了修正:植物產生向光性的原因可能是單側光使植物胚芽鞘中的抑制生長的物質向_________轉移了或單側光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側轉移了或兩種原因同時存在。實驗小組對資料中記載的植物進行了進一步的實驗,若測出A、B、C、D四個瓊脂塊中生長素的濃度相同,則可以得出的結論是該植物產生向光性的原因是______________。

(2)將生長三周的豌豆幼苗葉片分別進行A、B兩種處理,4個時后測定細胞膜的通透性,結果如圖。

①實驗結果表明,在用____________和____________處理時,對細胞膜透性的影響顯著。

②A處理組的IAA(生長素)溶液濃度高于5mg•mL-1后,隨IAA溶液濃度的持續(xù)升高,豌豆幼苗葉片的細胞膜通透性顯著增強,與B處理組變化趨勢具有平行關系,可能的原因是____________________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省平頂山市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類。下列相關敘述錯誤的是

A. 該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關系

B. 該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的營養(yǎng)級可能不同

C. 底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結構

D. 該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省平頂山市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示為甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖,圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素,下列相關敘述錯誤的是

A. TSH是直接調節(jié)甲狀腺分泌功能的關鍵激素

B. 血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌

C. TH和TRH的含量變化都會影響TSH的分泌

D. 缺碘性甲狀腺功能減退時,血液中TSH水平會降低.

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省平頂山市高二上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的表述,正確的有幾項

①皮膚表皮細胞能從空氣中直接吸收利用O2,并非必需從組織液中獲取

②過氧化氫酶、載體、抗體、血漿蛋白不都是內環(huán)境的成分

③血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)

④人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變

⑤人體局部組織活動增強時,組織液增加,淋巴增加

⑥當血液的化學成分穩(wěn)定時,人一定不會生病

⑦運動員進行鐵人三項賽時,胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化,說明人體內環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)

⑧神經遞質小泡存在于內環(huán)境中

A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項

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科目:高中生物 來源:甘肅省河西五市2017屆高三下學期第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型:選擇題

某長度為1 000個堿基對的雙鏈環(huán)狀DNA分子,其中含腺嘌呤300個,該DNA分子復制時,1鏈首先被斷開形成3′、5′端口,接著5′端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過滾動從1鏈的3′端開始延伸子鏈,同時還以分離出來的5′端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如圖所示。下列關于該過程的敘述中正確的是 (  )

A. 1鏈中的堿基數目多于2鏈

B. 該過程是從兩個起點同時進行的

C. 復制過程中兩條鏈分別作模板,邊解旋邊復制

D. 若該DNA連續(xù)復制3次,則第三次共需鳥嘌呤4 900個

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科目:高中生物 來源:普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬(六)理科綜合生物試卷 題型:綜合題

圖1是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在不同濃度C02環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:

(1)圖1的a點表示____________,在c點時,葉綠體中。ATP的移動方向是______________。圖2中e點與d點相比較, e點時葉肉細胞中C3的含量___________;e點f點相比較,e點葉肉細胞中的C3含量_________。

(2)若圖1中,植物甲曲線表示在25℃時光合速率與光照強度的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到35℃,曲線b點位置如何移動?__________________。

(3)在有氧條件下,生長中的植物細胞內的葡萄糖先在_________(填細胞結構)中脫氫,分解成_________。

(4)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是_________。光照強度為10千勒克斯時,甲、乙小麥葉片的實際光合作用速率差值為_________C02/100 cm2•h。

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三4月檢測考試理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗的敘述錯誤的是

A. 肺炎雙球菌體外轉化實驗可以證明蛋白質不是遺傳物質

B. 低溫誘導洋蔥染色體數目變化的實驗中,用改良的苯酚品紅染液進行染色,觀察到視野中既有正常的二倍體細胞,也有染色體數目發(fā)生改變的細胞

C. 用抽樣檢查法統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌種群數量變化時,先用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于計數室內,再將蓋玻片放在計數室上,多余培養(yǎng)液用濾紙吸取

D. 健那綠染液可以使我細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質接近于無色

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科目:高中生物 來源:貴州省遵義市2017屆高三上學期第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷 題型:綜合題

某單子葉植物籽粒的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,結實率高(B)對結實率低(b)為顯性。現(xiàn)利用基因型為AaBb的植株株系進行相關研究(不考慮交叉互換)。請分析回答下列問題:

(1)若要確定這兩對等位基因的位置關系,可將AaBb的植株自交,如果F1的表現(xiàn)型及比例為_______或__________,則說明這兩對基因位于同一對同源染色體上。

(2)已知非糯性花粉遇碘液變藍,糯性花粉遇碘液變棕色,結實率高的花粉呈球形,結實率低的花粉呈橢球型。在顯微鏡下觀察到4種類型的花粉,且比例為1:1:1:1,花粉出現(xiàn)這種比例的原因是_____________。

(3)若要快速培育糯性且結實率高的植株,可選擇AaBb植株的花粉進行離體培養(yǎng),再對獲得的幼苗用秋水仙素處理即可得到所需植株,這些植株自交后,所得籽粒在同一植株上的表現(xiàn)_________(填“一致”或“不一致”),這種育種方法所依據的原理是_______________。

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