A、細胞的衰老 |
B、細胞的凋亡 |
C、染色體變異 |
D、基因的選擇性表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精原細胞增大時 |
B、減數(shù)第一次分裂結(jié)束時 |
C、減數(shù)第二次分裂結(jié)束時 |
D、精細胞變成精子時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2 |
B、可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式 |
C、實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等 |
D、在探究有氧呼吸的實驗過程中,泵入的空氣應(yīng)去除CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在t0--t1時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”增長 |
B、在t2時種群內(nèi)種內(nèi)斗爭最激烈 |
C、該種群個體數(shù)量最多時期為t1時期 |
D、在t1--t2時,該種群數(shù)量呈下降趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無子西瓜與無子番茄的培育原理相同 |
B、收獲三倍體種子的西瓜植株一般不會是三倍體 |
C、無子西瓜之所以沒有種子是因為三倍體西瓜的精子和卵細胞存在生殖隔離 |
D、無子西瓜不能產(chǎn)生種子是因為它是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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