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使用高倍顯微鏡觀察下列幾種細胞：
①水綿細胞 ②蠶豆葉表皮細胞  ③人的口腔上皮細胞  ④大腸桿菌
（1）使用高倍鏡前必須先使用
 
，待觀察清晰后，將觀察物移到
 
，轉動轉換器換上高倍物鏡后要使用
 
準焦螺旋．
（2）當顯微鏡的目鏡為1O×、物鏡為1O×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個蠶豆葉表皮細胞．若目鏡不變，物鏡變成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的
 
 個．
（3）如果在顯微鏡下觀察到一個大腸桿菌在視野的右下角，要想把它調整到視野的中央，應該把玻片標本往什么方向移動？
 
．
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：1、用高倍顯微鏡觀察物象時，應該現在低倍鏡下找到要觀察的物象，調節(jié)焦距使物象清晰，然后將物象移至視野中央，然后轉動轉換器，換上高倍物鏡，換用高倍物鏡后不能用粗準焦螺旋進行調焦，要用細準焦螺旋調節(jié)焦距；
2、放大的倍數越大，視野中觀察的細胞數目越少，反之亦然；
3、顯微鏡下觀察的物象是倒像，因此物象移動的方向與裝片移動的方向相反
解答： 解：（1）用高倍鏡觀察細胞時，應先在低倍物鏡下找到物象，移至視野中央，再換用高倍物鏡；換上高倍物鏡后要使用細準焦螺旋調節(jié)焦距．
（2）若目鏡不變，物鏡變成40×時，物物象的放大倍數又擴大了4倍，因此直徑范圍內看到的細胞數目縮小4倍，為2個細胞．
（3）由題意知，視野中的物象在右下方，如果要使物像從視野右下方移到視野中央，物象移動的方向是向左上方移動，則裝片移動的方向與之相反，向右下方移動．
故答案為：
（1）低倍鏡　視野中央　　細　    
 （2）2   
（3）右下方
點評：對于高倍顯微鏡的使用方法的掌握和應用是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究單克隆抗體治療癌癥的思路是（　�。�
A、利用單克隆抗體特異性地對抗癌細胞
B、以單克隆抗體做抗癌藥物殺死癌細胞
C、抗癌物質在單克隆細胞中大量合成
D、單克隆抗體攜帶抗癌藥物特異性地與癌細胞結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化，圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數量關系．請據圖回答下列問題：

（1）圖1細胞名稱是
 
，含有
 
條染色單體；圖2細胞產生的子細胞名稱是
 
．
（2）圖3中CD段形成的原因
 
，發(fā)生的分裂方式及時期是
 
．
（3）圖2細胞分裂時期對應圖3的
 
段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的
 
段．
（4）有絲分裂過程中不會出現圖4中的
 
（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是關于物質檢測的內容，其中正確的是（　�。�
選項待檢測的物質使用試劑呈現顏色
A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液紅色
B馬鈴薯中的淀粉碘液橘黃
C甘蔗中的糖類斐林試劑磚紅色
D腎炎患者的尿液雙縮脲試劑紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下面有關葉綠體的敘述正確的是（　�。�
A、類囊體的堆疊增大了葉綠體的膜面積，有利于光合作用有關酶的附著
B、葉綠體的外膜和內膜上分布有少量的色素
C、與光合作用有關的酶都分布在葉綠體基質中
D、CO2能穿過內外膜和類囊體膜進入類囊體腔中被利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

判斷哺乳動物的卵子是否受精的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到（　　）
A、一個極體B、兩個極體
C、三個極體D、極體消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示動物體生命活動調節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運動神經纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯系．請據圖回答：

（1）在寒冷環(huán)境中，血液中含量會增加的激素有
 
（填字母），體溫調節(jié)過程屬于
 
調節(jié)．
（2）A、B激素對垂體的作用效應分別是
 
和
 
．
（3）D代表激素的是
 
，影響其分泌量的刺激是
 
．
（4）骨骼肌受神經支配，運動神經末梢和骨骼肌之間靠 Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質，在沒有神經沖動傳過來時，Ach存在于圖乙中①（填結構）
 
中．當神經沖動傳到軸突末梢時，Ach進入③中，然后在④處與Ach受體結合，引起肌肉收縮．圖中④處的信號轉換過程為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據圖回答下列問題．

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是
 
．屬于真核細胞的是
 
．甲、乙兩細胞在結構上的根本區(qū)別是
 

（2）甲、乙兩細胞相似之處為
 
，由此看出原核細胞與真核細胞具有
 
性．
（3）甲、乙兩細胞的不同之處有
 
，由此可知，生物界的各種類型的細胞之間存在
 
性．
（4）湖泊水體被污染、富營養(yǎng)化等，湖中的丙會使湖泊發(fā)生
 
現象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”．果蠅的灰身（B）和黑身（b）、紅眼（R）和白眼（r）分別受一對等位基因控制．Bb基因位于常染色體上，Rr基因位于X染色體上．摩爾根等研究時發(fā)現：
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
（1）以上表格中的兩對相對性狀中，如果進行正交與反交，產生的F1、F2結果不一致的是
 
．一般情況下，用一對相對性狀的真核生物親本進行正交和反交，如果結果一致，可說明控制該相對性狀的基因是
 
基因．
（2）實驗：已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼R、白眼r），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型．若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上，選擇的親本表現型應為
 
．
實驗預期及相應結論為：
①若
 
則這對基因位于X染色體上；
②若
 
或
 
則這對基因位于常染色體上；
（3）卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅．控制剛毛和翅型的基因分別位于
 
和
 
染色體上（如果在性染色體上，請確定出X或Y），判斷前者的理由是
 
．控制剛毛和翅型的基因分別用A、a和D、d表示，親代雌雄果蠅的基因型分別為
 
和
 
．F1雌雄果蠅互交，F2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是
 
．

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