【題目】原核生物和真核生物的根本區(qū)別是 ( )
A. 有無(wú)細(xì)胞壁 B. 有無(wú)遺傳物質(zhì)
C. 有無(wú)成形的細(xì)胞核 D. 有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
【答案】C
【解析】
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成比較:
比較項(xiàng)目 | 真核生物(細(xì)胞) | 原核生物(細(xì)胞) | |
細(xì)胞 結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞核 | 有核膜、核仁、染色體 | 只有擬核,而沒有成形的細(xì)胞核,也沒有染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 有線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等細(xì)胞器 | 只有核糖體 | |
細(xì)胞膜 | 細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 | ||
細(xì)胞壁 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 | 細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖 | |
遺傳物質(zhì) | DNA | DNA | |
舉例 | 植物、動(dòng)物、真菌 | 細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、衣原體、支原體(無(wú)細(xì)胞壁)、立克次氏體 |
原核生物和真核生物都可能有細(xì)胞壁,如細(xì)菌細(xì)胞和植物細(xì)胞,A錯(cuò)誤;原核生物和真核生物都有遺傳物質(zhì)是DNA,B錯(cuò)誤;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最重要的區(qū)別是有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核,原核生物和真核生物的根本區(qū)別是有誤成形的細(xì)胞核,C正確;原核生物和真核生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由805個(gè)氨基酸合成含2條肽鏈的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)是( 。
A. 802 B. 803 C. 804 D. 805
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寨卡病毒是RNA病毒,該病毒會(huì)攻擊胎兒的神經(jīng)元,引起新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)研制中的寨卡DNA疫苗含有一段根據(jù)寨卡病毒設(shè)計(jì)的DNA片段,注射到獼猴體內(nèi)后,某些細(xì)胞會(huì)分泌出很多類似寨卡病毒的小粒子,這些小粒子可刺激B淋巴細(xì)胞增殖、分化成____________________________。據(jù)此分析,DNA疫苗和傳統(tǒng)疫苗的區(qū)別之一是DNA疫苗本身不能充當(dāng)___________,不直接引起機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)。
(2)消滅侵入宿主細(xì)胞中的寨卡病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生______________細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解而______________(填“壞死”或“凋亡”),病原體失去了寄生的基礎(chǔ),因而被吞噬、消滅。機(jī)體消滅病毒的免疫反應(yīng)屬于___________________。
(3)有報(bào)道稱,寨卡病毒感染成年人,可引起患者免疫系統(tǒng)攻擊自身神經(jīng)組織引發(fā)中風(fēng),該疾病屬于___________________。
(4)寨卡病毒感染者的典型癥狀有急性起病的低熱,發(fā)熱時(shí)飲水較多后,血漿滲透壓降低會(huì)刺激下丘腦中的________________________,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量__________,導(dǎo)致尿量增加,利于毒素排出體外。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是有關(guān)H2O2的系列實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。
序號(hào) | 反應(yīng)物 | 加入物質(zhì) | 條件 | 現(xiàn)象 | X |
1 | H2O2 | 無(wú) | 室溫 | 幾乎無(wú)氣泡 | X1 |
2 | H2O2 | 氯化鐵 | 室溫 | X2 | |
3 | H2O2 | 肝臟研磨液 | 室溫 | X3 | |
4 | H2O2 | 新鮮唾液 | 室溫 | X4 |
(1)序號(hào)3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。
(2)肝臟研磨液中含有的對(duì)此實(shí)驗(yàn)起作用的物質(zhì)是__________。
(3)1號(hào)和3號(hào)實(shí)驗(yàn)中加入的H2O2 的濃度及量都相同,這是對(duì)實(shí)驗(yàn)的___________變量的控制,比較1號(hào)與3號(hào)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明________________________。
(4)2號(hào)和3號(hào)反應(yīng)的原理______________(填“相同”或“不相同”),2號(hào)與3號(hào)的對(duì)照中,自變量是___________________, 3號(hào)比2號(hào)產(chǎn)生的氣泡多,從活化能的角度分析是由于____________________________________。
(5)若表中X表示收集100mL氣體所需的時(shí)間,你預(yù)測(cè)X1、X2、X3、X4的大小關(guān)系是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B. 細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成
C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
D. 組成細(xì)胞的元素和化合物種類基本一致體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,請(qǐng)就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問(wèn)題。
(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即Cl酶、CX酶和_______酶。
(2)剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復(fù)合物,但不與__________和_________發(fā)生這種反應(yīng)。常用的剛果紅染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng);第二種是在_______時(shí)就加入剛果紅。_______(選答“第一種”或“第二種”)方法會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜。
(3)如果觀察到產(chǎn)生_______的菌落,說(shuō)明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行______________的實(shí)驗(yàn)。纖維素酶的測(cè)定方法一般是采用對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的______________進(jìn)行定量的測(cè)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某養(yǎng)鳥人發(fā)現(xiàn)一對(duì)白羽鳥生出幾只藍(lán)羽鳥,為了研究藍(lán)羽的遺傳特性,他讓兩只親本繼續(xù)雜交,仍有藍(lán)羽鳥出生,讓藍(lán)羽鳥與親代回交,生出9只藍(lán)羽鳥和30只白羽鳥,其中藍(lán)羽雌性4只、雄性5只,白羽雌雄各15只。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)工作人員初步判斷:
①藍(lán)羽性狀的出現(xiàn)是基因突變,而非其他環(huán)境因素所致。②控制羽毛顏色的性狀應(yīng)該位于常染色體上。
請(qǐng)寫出他們作出判斷的理由:
①____________________________________。
②________________________________________。
(2)繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將其他若干白羽鳥和藍(lán)羽鳥雜交,結(jié)果F1皆表現(xiàn)為白羽,F(xiàn)1個(gè)體隨機(jī)自由交配,F(xiàn)2為1593只白羽和107只藍(lán)羽。由此進(jìn)一步推斷:羽色中_________為隱性性狀,受_____對(duì)基因控制,該性狀遺傳遵循___________________定律。
(3)為了進(jìn)一步證明推斷的正確性,有人繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①選擇F1與藍(lán)羽個(gè)體回交,得F2;
②統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及其比例。
若F2中表現(xiàn)型及其比例為_________________,說(shuō)明上述推測(cè)成立。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某經(jīng)過(guò)改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:×103kJ)。
食物鏈 | 植物 | 植食性動(dòng)物 | 肉食性動(dòng)物 |
同化量 | 463 | X | Y |
呼吸作用消耗 | 96 | 24.5 | 3.8 |
未被利用 | 292 | 29.3 | 3.1 |
分解者分解 | 12 | 2.1 | 0.2 |
(1)湖泊中的生物群落的組成應(yīng)包括該生態(tài)系統(tǒng)中的_______________。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過(guò)光合作用,__________________,因此,生產(chǎn)者可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石。
(3)分析上表中的數(shù)據(jù),植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為______kJ,能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為______(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括______兩部分。
(4)湖泊受到輕微污染時(shí),可以通過(guò)自身的凈化作用很快恢復(fù)到接近原來(lái)的狀態(tài),這是由于湖泊具有_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】火雞有時(shí)能孤雌生殖,即卵不經(jīng)過(guò)受精也能發(fā)育成正常的新個(gè)體。其中有這兩種可能的機(jī)制:①卵細(xì)胞與來(lái)自相同次級(jí)卵母細(xì)胞的一個(gè)極體受精;②卵細(xì)胞與來(lái)自同一初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的三個(gè)極體中的一個(gè)隨機(jī)結(jié)合形成合子,請(qǐng)預(yù)期每一種假設(shè)機(jī)制所產(chǎn)生的子代的性別比例理論值(性染色體組成為WW的個(gè)體不能成活)
A. ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=2:1;
B. ①全雌性; ②雄:雄=4:1;
C. ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=2:1;
D. ①全雄性; ②雌:雄=4:1;
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