【題目】下表是培養(yǎng)某種細(xì)菌的培養(yǎng)基。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍(lán) | 蒸餾水 |
10g | 5g | 5g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1000mL |
A. 該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B. 表中為該細(xì)菌提供碳源的只有乳糖
C. 表中為該細(xì)菌提供氮源的只有蛋白胨
D. 該培養(yǎng)基可以用來(lái)鑒定該細(xì)菌是否是大腸桿菌
【答案】B
【解析】
培養(yǎng)基的主要成分是水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源,培養(yǎng)微生物時(shí)還需要滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。
A、由表中成分可知,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,A正確;
B、表中提供碳源的有蛋白胨、乳糖、蔗糖,B錯(cuò)誤;
C、表中為該細(xì)菌提供氮源的只有蛋白胨,C正確;
D、要鑒別所分離出的細(xì)菌是否為大腸桿菌,則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán),觀察是否出現(xiàn)黑色菌落,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分離定律的幾組比例中,能直接說(shuō)明分離定律實(shí)質(zhì)的是
A. F2的性狀表現(xiàn)比為3∶1B. F1產(chǎn)生配子的種類(lèi)比為1∶1
C. F2的遺傳因子組成比為1∶2∶1D. 測(cè)交后代性狀表現(xiàn)的比為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列遺傳病的致病機(jī)理是因?yàn)榛蛲蛔兊氖?/span>
A.21三體綜合征B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C.貓叫綜合征D.葛萊弗德氏綜合征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞中,部分核酸與蛋白質(zhì)結(jié)合成特定的細(xì)胞器,研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與這些復(fù)合物結(jié)合,并阻止復(fù)合物中的核酸發(fā)揮相應(yīng)的作用。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該毒素,隨后細(xì)胞內(nèi)( )
A.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程受阻
B.由氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程受阻
C.tRNA喪失識(shí)別與攜帶氨基酸的能力
D.代謝減弱,與凋亡相關(guān)的基因的活動(dòng)減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】18 世紀(jì)時(shí),天花在歐洲流行了數(shù)十年,導(dǎo)致6000萬(wàn)人死亡。英國(guó)一聲琴納發(fā)現(xiàn)了牛痘接種法幫助人類(lèi)最終消滅了天花。接種牛痘能預(yù)防天花的原因是
A. 牛痘與天花有相同的傳播途徑B. 牛痘與天花有相似的病癥
C. 牛痘與天花有相似的感染部位D. 牛痘與天花病毒表面有結(jié)構(gòu)相似的抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光身長(zhǎng)翅與毛身卷翅果蠅雜交后,F1代全為光身長(zhǎng)翅。F1代雌果蠅的測(cè)交后代中,光身長(zhǎng)翅:光身卷翅:毛身長(zhǎng)翅:毛身卷翅為3:2:2:3,則控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因間的交換值是
A.10%B.20%C.40%D.50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,核DNA分子不會(huì)( )
A.發(fā)生水解B.發(fā)生突變C.進(jìn)行轉(zhuǎn)錄D.進(jìn)行復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松土是許多地方栽培農(nóng)作物時(shí)常使用的措施,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.有利于土壤有機(jī)物的分解,提高土壤肥力
B.促進(jìn)根系對(duì)礦質(zhì)元素吸收和在植物體導(dǎo)管內(nèi)的運(yùn)輸
C.過(guò)度松土容易造成水土流失,可能成為沙塵暴的一種誘因
D.促進(jìn)土壤微生物有氧呼吸,增加CO2的排放,可能加重溫室效應(yīng)和氣候變暖
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