（8分）生態(tài)學家對某水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況調查后，得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù)，請據(jù)圖表分析。

   （1）甲圖食物網(wǎng)中有食物鏈      條，雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關系是         和         。如果去除雙翅目幼蟲后，鱸魚的產(chǎn)量將          。

   （2）能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為       。浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還有的去向有        、流向分解者和未被利用。

   （3）該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟，開辦了一個采礦場，土體、土壤和植被遭到嚴重的破壞，采礦中的混濁粘土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，水中的含氧量大幅度下降，原因是水變渾濁，透光率低，妨礙了       ，使氧氣的釋放量減少。

 

【答案】

 

   （1）3  捕食  競爭  增加

   （2） 18.52%    自身呼吸釋放

   （3）浮游植物的光合作用（2分）

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學家對某水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況調查后，得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù)，請據(jù)圖表分析。

   （1）甲圖食物網(wǎng)中有食物鏈      條，雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關系是         和         。如果去除雙翅目幼蟲后，鱸魚的產(chǎn)量將          。

   （2）能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為       。浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還有的去向有        、流向分解者和未被利用。

   （3）該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟，開辦了一個采礦場，土體、土壤和植被遭到嚴重的破壞，采礦中的混濁粘土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，水中的含氧量大幅度下降，原因是水變渾濁，透光率低，妨礙了       ，使氧氣的釋放量減少。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省鹽城市高三上學期摸底考試生物試題 題型：綜合題

（8分）生態(tài)學家對某水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況調查后，得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù)，請據(jù)圖表分析。

（1）甲圖食物網(wǎng)中有食物鏈     條，雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關系是        和        。如果去除雙翅目幼蟲后，鱸魚的產(chǎn)量將         。
（2）能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為      。浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還有的去向有       、流向分解者和未被利用。
（3）該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟，開辦了一個采礦場，土體、土壤和植被遭到嚴重的破壞，采礦中的混濁粘土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，水中的含氧量大幅度下降，原因是水變渾濁，透光率低，妨礙了      ，使氧氣的釋放量減少。

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科目：高中生物 來源：南通泰州揚州2010屆高三生物第二次模擬考試 題型：綜合題

（7分）某生態(tài)學家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況調查后，得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù)，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈      條，雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關系是          。
（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還有的去向有            。
（3）能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為          。
（4）如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲，則鱸魚的產(chǎn)量將           ，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將             。
（5）該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟，開辦了一個采礦場，土體、土壤和植被遭到嚴重的破壞，采礦中的混濁黏土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，水中的含氧量大幅度下降，原因是                                        。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）由于濕地獨特的水文條件，使得濕地生態(tài)系統(tǒng)具有與其他生態(tài)系統(tǒng)不同的特點，對全球氣候變化有重要影響。下表是濕地生態(tài)系統(tǒng)與其他部分生態(tài)系統(tǒng)碳（有機碳）儲量的比較。請回答：

（1）碳循環(huán)是組成生物體的碳元素在               之間不斷循環(huán)的過程，生態(tài)系統(tǒng)的有機碳主要是通過            （過程）將大氣中的無機碳固定下來的。

（2）從表格數(shù)據(jù)看出，濕地生態(tài)系統(tǒng)將有助于緩解溫室效應，原因是           。目前，濕地生態(tài)系統(tǒng)面積正逐步縮小，退耕還湖、還濕地勢在必行，還濕地過程中生物群落的演替類型為         演替。

（3）與熱帶森林相比，北方森林雖然植被碳儲量較小，但土壤中碳儲量較高，其主要原因是                   。

（4）生態(tài)學家對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況進行調查，得到下圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)

①第一營養(yǎng)級能量除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還有的去向有               （至少答2項）。

②能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為          。

 

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