【題目】元素和化合物是細胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎。圖1中I、Ⅱ代表元素，甲、乙、丙代表化合物，①②③代表細胞中的部分結(jié)構(gòu)模式圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同）圖2表示兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中，Ⅱ?qū)脑刂饕?/span>____，構(gòu)成乙的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是____。

（2）圖1中結(jié)構(gòu)1的基本支架是____：結(jié)構(gòu)2的化學本質(zhì)是____，分布在細胞膜的___（填“內(nèi)”或“外”）表面。

（3）根據(jù)圖2中的生理過程可知，膜a屬于圖1中的____（填“①”、“②”或“③”）。圖2說明生物膜具有的功能有____（至少答兩點）

【答案】N 磷脂雙分子層 糖蛋白 外 ② 物質(zhì)轉(zhuǎn)運、信息交流、能量轉(zhuǎn)換

【解析】

圖1中：甲是磷脂，乙是蛋白質(zhì)，丙是多糖，①高爾基體，②線粒體，③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

圖2中：膜a是線粒體內(nèi)膜，膜b應該是細胞膜。

（1）圖1中，乙為蛋白質(zhì)，故Ⅱ對應的元素主要是N，構(gòu)成乙蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是。

（2）圖1中結(jié)構(gòu)1生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，結(jié)構(gòu)2為糖蛋白，位于細胞膜的外側(cè)，是判斷膜內(nèi)外的標志。

（3）根據(jù)圖2中膜a可以發(fā)生[H]與氧氣結(jié)合生成水，即有氧呼吸的第三階段可知，膜a為線粒體內(nèi)膜，屬于圖1中的②。由圖2可知，膜a可以發(fā)生物質(zhì)的運輸，能量轉(zhuǎn)換，膜b能發(fā)生信息交流，說明生物膜具有物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息交流的功能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉果實發(fā)育初期，果肉細胞積累大量的淀粉。成熟時，果皮由綠變黃，果肉逐漸變軟。

（1）香蕉的果皮和葉肉細胞以______ 為原料經(jīng)作用制造糖類，再_____________到果肉中轉(zhuǎn)化形成淀粉。

（2）香蕉果實成熟過程中乙烯含量增加，果肉逐漸變甜，試解釋果肉變甜的原因____________ 。

（3）測定香蕉成熟過程中淀粉水解酶D和乙烯響應蛋白H表達量，結(jié)果如圖l。

由圖可知，D蛋白和H蛋白含量隨時間的變化趨勢均為 _____________，乙烯的作用是__________。

（4）為研究乙烯對D基因和H基因表達的調(diào)控機制。構(gòu)建4種表達載體，分別導入香蕉細胞獲得轉(zhuǎn)基因植株。將各組香蕉果實分別貯存在有或無乙烯環(huán)境中，果肉橫切顯色結(jié)果如下表。（組成型啟動子在所有細胞中保持持續(xù)活性。GUS基因的表達產(chǎn)物能使無色底物顯現(xiàn)藍色）

分組

表達載體類型

顯色結(jié)果

有乙烯

無乙烯

1

組成型啟動子+GUS基因

藍色

藍色

2

無功能啟動子+GUS基因

無色

無色

3

D基因啟動子+GUS基因

藍色

無色

4

H基因啟動子+GUS基因

藍色

無色

設置l、2組作為 _________________，實驗結(jié)果表明________________。

（5）為探究H基因與D基因的關(guān)系，科學家篩選獲得重組酵母細胞，其操作步驟如下。

①先將載體l導入亮氨酸缺陷型酵母細胞。因無轉(zhuǎn)錄因子蛋白作用于D基因啟動子，導致AbAr基因（金擔子素抗性基因）無法表達，可通過_______________篩選出重組酵母。

②再將載體2導入①步驟獲得的重組酵母，接種到選擇培養(yǎng)基上，篩選獲得如圖2所示重組酵母細胞。

培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落說明H基因的表達產(chǎn)物是D基因的轉(zhuǎn)錄因子。關(guān)于該選擇培養(yǎng)基的配方正確是（______）

A. 加亮氨酸和AbA B． 不加亮氨酸，加AbA

C．不加亮氨酸和AbA D. 加亮氨酸，不加AbA

（6）綜合上述實驗結(jié)果，乙烯調(diào)控香蕉果實成熟過程中果肉變甜的具體路徑為 __________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟，下列說法正確的是（　�。�

A. 步驟①中導入培養(yǎng)基后立即蓋上培養(yǎng)皿蓋

B. 步驟④中接種環(huán)只需在第一次劃線前灼燒處理

C. 將接種后的圖④平板放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時無需倒置

D. ③步驟操作時不需要在酒精燈火焰旁進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型是AaBb的個體測交后代中，與其兩個親代基因型都不同的個體的百分比是（ ）

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某原核生物由于一個堿基對突變而導致所編碼蛋白質(zhì)的一個脯氨酸（密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG）轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸（密碼子有CAU、CAC）�；蛑邪l(fā)生改變的是（ ）

A.堿基對變?yōu)?/span>B.堿基對變?yōu)?/span>

C.鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/span>D.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①～⑤表示不同的細胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題：（[ ]中填寫圖中數(shù)字）。

（1）甲圖中囊泡X由[ ]__________經(jīng)“出芽”形成，到達[ ]____________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測結(jié)構(gòu)⑤是_______________。

（2）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”以________方式分泌到細胞外，據(jù)圖推測其精確運輸?shù)脑蚴?/span>____________________________，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_______________、_______________的功能。

（3）與分泌蛋白形成相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命活動進行過程中，有時會出現(xiàn)如圖所示坐標曲線的變化趨勢，下列分析正確的是

A. 如果橫坐標代表一天的時間，縱坐標代表密閉溫室中的二氧化碳濃度，則溫室中植物光合作用開始于B點

B. 如果該曲線表示健康成年人體內(nèi)血糖濃度的動態(tài)變化，C點到D點血糖有所回升，是體內(nèi)肝糖原和肌糖原分解的結(jié)果

C. 如果該曲線表示健康成年人體內(nèi)甲狀腺激素濃度的動態(tài)變化，AB段上升是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增加

D. 如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，則CD段上升表示該細胞吸水能力逐漸增強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種二倍體野生植物屬于XY性別決定型多年生植物，研究表明，該植株的花瓣有白色、藍色、紫色三種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b共同控制(如圖乙所示)，其中B、b基因位于圖甲中的I段上。

(1)據(jù)圖甲可知，在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是________。圖乙中體現(xiàn)了基因與性狀之間的關(guān)系為___________。

(2)藍花雌株的基因型是__________，紫花植株的基因型有_________種。

(3)若某藍花雄株(AaXbY)與另一雙雜合紫花雌株雜交，則F1中的雌株的表現(xiàn)型及比例為_________，若一白花雌株與一藍花雄株雜交所得F1都開紫花，則該白花雌株的基因型是__________。

(4)在個體水平上，要確定某一開紫花的雌性植株基因型的最簡便方法是________________。

(5)若某紫花雌株(AaXBXb)細胞分裂完成后形成了基因型為AXBXb的卵細胞，其原因最可能是_____________________；與其同時產(chǎn)生的三個極體的基因型分別是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜是一種生長在干旱地區(qū)的陸生藍藻。下圖是不同NaCl濃度對某種發(fā)菜光合速率和呼吸速率的影響曲線。下列描述正確的是

A. 線A表示總光合速率，線C表示呼吸速率

B. 發(fā)菜細胞中無葉綠體，但含有兩類光合色素——葉綠素、類胡蘿卜素

C. 人工養(yǎng)殖發(fā)菜的最適NaCl濃度為685mol/L

D. NaCl濃度為700mol/L時，發(fā)菜呼吸速率達到最大值

查看答案和解析>>

同步練習冊答案