【題目】人類基因組計(jì)劃的實(shí)施對人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有不可估量的意義,而其前提是對核酸分子結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)。如圖表示細(xì)胞內(nèi)與核酸有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)細(xì)胞內(nèi)的核酸包括兩類:一類是________________,簡稱DNA;另一類是________,簡稱________。二者除在含氮堿基上有所區(qū)別外,還有______________。
(2)e和f的關(guān)系是_____________________________。
(3)f被徹底水解后的產(chǎn)物是____________(用字母表示),元素a主要有________________。
【答案】 脫氧核糖核酸 核糖核酸 RNA DNA中含有脫氧核糖而RNA中含有核糖(或在所含五碳糖上的區(qū)別) e是f的基本結(jié)構(gòu)單位 b、c、d C、H、O、N、P
【解析】試題分析:本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、RNA的分子組成,要求學(xué)生識(shí)記DNA和RNA分子的化學(xué)組成及特點(diǎn),能列表對兩者進(jìn)行比較,再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確解答。分析圖形:f是核酸,e是組成單位核苷酸,b、c、d是五碳糖、磷酸、含氮堿基,元素a是C、H、O、N、P。
(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是核酸;包括兩類:一類是脫氧核糖核酸,簡稱DNA;另一類是核糖核酸,簡稱RNA。二者除在含氮堿基上有所區(qū)別外,還有DNA含有脫氧核糖,而RNA含有核糖。
(2)e(核苷酸)和f(核酸)的關(guān)系是e是組成f的基本單位。
(3)f被徹底水解后的產(chǎn)物是五碳糖、磷酸、含氮堿基,即圖中的b、c、d,a是組成核酸的基本元素,包括C、H、O、N、P。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在溫度和PH等均為最適的條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.
(1)甲模型能解釋酶的催化具有專一性,即每一種酶只能催化化學(xué)反應(yīng).c和d(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì).酶催化作用的原理是 .
(2)乙圖中,限制f~g段上升的因素是 . 如果溫度升高5℃,催化速率將變 .
(3)若其他條件不變,將酶的量增加一倍,請?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線.
(4)圖丙中若X表示一定范圍的溫度,A與C點(diǎn)的酶活性相同,這兩個(gè)點(diǎn)所對應(yīng)的溫度下,酶的狀態(tài)(填“相同”或“不同”).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)綜合圖1和圖2可以證明胚芽鞘具有___________________________。
(2)綜合圖2和圖3可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是_____________________。
(3)綜合圖2和圖4可以證明感受光刺激的部位是__________________,而仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端_________________。
(4)綜合圖6和圖7可以證明____________能夠產(chǎn)生某種__________的物質(zhì)并且向下部運(yùn)輸。
(5)經(jīng)科學(xué)家努力,從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肝癌早期可以手術(shù)部分切除,切除部位可以再生出來。該過程說明
A. 肝細(xì)胞具有全能性 B. 癌癥通過手術(shù)切除很容易治療
C. 肝細(xì)胞可以增殖、分化出新的肝細(xì)胞 D. 被切去的部位發(fā)生細(xì)胞凋亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述,最合理準(zhǔn)確的是
A. 都是核糖核酸
B. 都是脫氧核糖核酸
C. 主要是脫氧核糖核酸
D. 脫氧核苷酸和核糖核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知甲硫氨酸的R基團(tuán)是一CH2—CH2—S—CH3,則1分子甲硫氨酸含有C、H、0、N的原子數(shù)依次是
A. 5、9、2、1 B. 4、11、2、1
C. 5、11、2、1 D. 4、9、2、2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆子葉黃色對綠色為顯性,由一對等位基因Y、y控制,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 基因Y或y的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果
B. 基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是堿基排列順序不同
C. Y和y的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
D. 在豌豆的葉肉細(xì)胞中也可檢測到基因Y或y
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高溫淀粉酶被大規(guī)模用于工業(yè)生產(chǎn).研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示.
(1)與大腸桿菌相比,嗜熱菌( )
A.對青霉素敏感,但對四環(huán)素不敏感
B.與真核生物的親緣關(guān)系更遠(yuǎn)
C.細(xì)胞的DNA中,堿基G和C含量較高,較穩(wěn)定
D.沒有菌毛和質(zhì)粒
(2)進(jìn)行過程①的目的是;過程②所使用的方法是法.圖1中弧線箭頭上“?”的操作是 .
(3)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基應(yīng)以作為唯一碳源.
(4)Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是;一般對配制的培養(yǎng)液采用法滅菌.
(5)部分嗜熱菌在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上生長時(shí)可釋放分解培養(yǎng)基中的碳源,在菌落周圍形成透明圈;應(yīng)挑選出透明圈(大/小)的菌落,接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基.
(6)若現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種新的單細(xì)胞生物,并欲對其進(jìn)行分類,下列選項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是( )(多選)
A.核膜的有無
B.核糖體的有無
C.細(xì)胞壁的有無
D.膜上磷脂的有無
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com