【題目】在稀釋涂布平板法對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤操作是（ ）
A.將1mL樣品稀釋10倍，需加入10mL無(wú)菌水
B.吸取菌液的移液管需要干熱滅菌避免雜菌污染
C.將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃
D.每一個(gè)稀釋度涂布多個(gè)平板，計(jì)算各組平均值

【答案】A
【解析】解：A、將1mL樣品稀釋10倍，需加入9mL無(wú)菌水，A錯(cuò)誤；
B、吸取菌液的移液管需要干熱滅菌避免雜菌污染，B正確；
C、將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃，C正確；
D、每一個(gè)稀釋度涂布多個(gè)平板，計(jì)算各組平均值，D正確．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)(簡(jiǎn)稱RP)的合成及調(diào)控過(guò)程。RP基因操縱元是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的DNA分子片段，RBS是核糖體結(jié)合位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)RP基因操縱元的基本組成單位是____________________；①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________。

(2)tRNA共有______種，其與所攜帶氨基酸的關(guān)系是_____________________________。

(3)大腸桿菌核糖體主要由______________________________等物質(zhì)構(gòu)成，圖中核糖體沿著mRNA的移動(dòng)依次合成的有關(guān)物質(zhì)是____________________________等(用圖中所示物質(zhì)表示)。

(4)大腸桿菌細(xì)胞中的RNA，其功能有___________(多選)。

A．作為遺傳物質(zhì) B．?dāng)y帶遺傳密碼 C．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D．構(gòu)成核糖體

(5)請(qǐng)寫出較為完善的中心法則：____________________________________(用圖解表示) 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為應(yīng)用固定化酵母進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵的裝置，下列說(shuō)法中不正確的是 (　 )

A. 為使固定化酵母可以反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程一定要在無(wú)菌條件下進(jìn)行

B. 加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開(kāi)，活塞2則必須關(guān)閉

C. 裝置的長(zhǎng)導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱

D. 加入的反應(yīng)液濃度不能過(guò)高以免酵母細(xì)胞因失水過(guò)多而死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列發(fā)酵環(huán)境會(huì)引起泡菜中亞硝酸鹽含量上升的是（ ）
A.溫度較低
B.食鹽含量高
C.雜菌污染
D.腌制時(shí)間長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩瓶密封的罐頭已過(guò)保質(zhì)期，甲瓶瓶蓋鼓起，乙瓶外觀無(wú)變化，打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)兩瓶罐頭均已變質(zhì)。對(duì)此現(xiàn)象解釋合理的是

①甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有CO2和乳酸

②甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有酒精和CO2

③甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有CO2和H2O

④乙罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物是乳酸

⑤乙罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物是酒精

A. ①④ B. ③⑤ C. ②⑤ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

B. 晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程如圖所示。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用．下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 上述過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性

B. 線粒體的結(jié)構(gòu)遭到破壞，其功能將會(huì)受到影響

C. 細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體，有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

D. 溶酶體含多種水解酶，它是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響是

A.揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律B.提出了變異概念

C.摧毀了教會(huì)的神學(xué)體系D.使人類思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了飛躍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程正確的是（ ）
A.果酒發(fā)酵：去皮→榨汁→密閉發(fā)酵→通氣發(fā)酵
B.培養(yǎng)基制作：計(jì)算→稱量→溶化→倒平板→滅菌
C.制作腐乳：毛霉生長(zhǎng)→加鹽腌制→加鹵湯密封
D.橘皮精油提取：漂洗→浸泡→壓榨→過(guò)濾→靜置

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