【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響是

A.揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律B.提出了變異概念

C.摧毀了教會(huì)的神學(xué)體系D.使人類思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了飛躍

【答案】D

【解析】

達(dá)爾文進(jìn)化論從根本上否定了“神創(chuàng)論”“物種不變論”的傳統(tǒng)觀念，在哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大影響，使人類思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了飛躍，故D符合題意；達(dá)爾文進(jìn)化論屬于生物學(xué)上的成就，沒有揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，故A不符合題意；達(dá)爾文進(jìn)化論中提出了變異概念，但屬于生物學(xué)上的成就，故B不符合題意；達(dá)爾文進(jìn)化論挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說，促進(jìn)人類的認(rèn)識(shí)飛躍，但沒有摧毀教會(huì)的神學(xué)體系，故C不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列依次表示倒平板、接種的位置，以及劃線法接種的路徑示意圖，其中錯(cuò)誤的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在稀釋涂布平板法對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤操作是（ ）
A.將1mL樣品稀釋10倍，需加入10mL無菌水
B.吸取菌液的移液管需要干熱滅菌避免雜菌污染
C.將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃
D.每一個(gè)稀釋度涂布多個(gè)平板，計(jì)算各組平均值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為張亮同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中查閱資料時(shí)看到的某書的部分目錄。該書的出版

目錄

緒論

家養(yǎng)狀況下的變異

自然狀況下的變異

生存斗爭

自然選擇

A.推動(dòng)了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生B.奠定了工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)

C.沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基D.促進(jìn)了法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從神學(xué)向科學(xué)的轉(zhuǎn)變，以及由此引起的從精神因果論向物質(zhì)因果論的轉(zhuǎn)變，始于此前的科學(xué)革命，但是19世紀(jì)的一些理論學(xué)說極大加快了這一轉(zhuǎn)變步伐。其中最重要的是

A.牛頓的經(jīng)典力學(xué)

B.哥白尼的日心說

C.達(dá)爾文的進(jìn)化論

D.愛因斯坦的相對(duì)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色體是基因的主要載體

B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因

D.基因的基本結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作屬于提高玫瑰精油品質(zhì)的方法是（ ）
A.石灰水浸泡
B.水中蒸餾
C.延長蒸餾時(shí)間
D.提高蒸餾溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國學(xué)者克里斯琴在對(duì)某種野外鼠類研究時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)分泌系統(tǒng)也能調(diào)節(jié)自身種群密度。如圖是該調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）野外調(diào)查該鼠類種群密度應(yīng)采用______法；圖示B、C是與種群密度變化直接相關(guān)的種群特征，它們分別是______和______。

（2）根據(jù)上圖來看，內(nèi)分泌系統(tǒng)中參與調(diào)節(jié)的重要器官A應(yīng)是______；激素調(diào)節(jié)該鼠類種群密度的機(jī)制是______，該機(jī)制也是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，野外該鼠類的部分種群會(huì)將社群壓力以信息的形式“感染”給地理位置相近、種群密度較大的另一些種群，引起相同的生態(tài)效應(yīng)。綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中______和______離不開信息傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在不同實(shí)驗(yàn)條件下，棉花植株凈光合速率的變化曲線圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）在Q點(diǎn)光照強(qiáng)度下，上述各組之間的對(duì)照關(guān)系是__________________________。

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中信息，描述光照強(qiáng)度對(duì)凈光合速率的影響：_____________________________。

（3）由圖中信息可知，在CO2濃度倍增的情況下，若要增加棉花植株的產(chǎn)量還需采取的措施是_______________。依據(jù)是________________________。M點(diǎn)時(shí)，B組棉花植株光合作用所需CO2的來源是______________________________。

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