【題目】用玉米的花藥進(jìn)行組織培養(yǎng)，單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（該過程不考慮基因突變）。在此過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化如右圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．e~f過程中細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

B．與c~d過程相比，d~e過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

C．秋水仙素作用于c點(diǎn)之前而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D．e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)染色體組最多時(shí)有4個(gè)，且各染色體組基因組成相同

【答案】D

【解析】ef段表示有絲分裂前期、中期和后期，不會(huì)發(fā)生基因重組，因?yàn)榛蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；de表示分裂間期，此時(shí)細(xì)胞中進(jìn)行了染色體的復(fù)制，但染色體數(shù)目并沒有加倍，B錯(cuò)誤；秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，而紡錘體形成于有絲分裂前期，因此秋水仙素作用于c點(diǎn)之后而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；e點(diǎn)后包括有絲分裂前期、中期、后期和末期，其中后期染色體組數(shù)目最多為4個(gè)，且各染色體組基因組成相同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有條斑葉水稻的花粉授在正常葉水稻的柱頭上，得到的子代水稻全部為正常葉，若將正常葉水稻的花粉授到條斑葉水稻的柱頭上，得到的子代水稻全部為條斑葉，控制這一性狀的基因最可能是在(　　)。

A. 水稻細(xì)胞核的染色體上 B. 水稻細(xì)胞的線粒體上

C. 水稻細(xì)胞的葉綠體上 D. 水稻細(xì)胞的核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 過程③和④都只在有氧條件下發(fā)生

B. 過程③生成的CO2中的氧只來自丙酮酸

C. 制果酒、果醋所需的溫度和時(shí)間都不同

D. 過程①和②都只能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在兩個(gè)大小相同的蘿卜上各挖一個(gè)大小相同的洞，洞內(nèi)插入口徑與洞口相同的玻璃管（如右圖）。甲玻璃管內(nèi)注入3mL清水，乙玻璃管內(nèi)注入3mL濃鹽水。一段時(shí)間后，甲、乙玻璃管中液面的變動(dòng)情況是（ ）

A. 甲升高，乙降低 B. 甲降低，乙升高

C. 甲、乙均升高 D. 甲、乙均降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用射線處理培育新品種過程，需要大量的生物材料是因?yàn)榛蛲蛔兙哂?/span>

A．抗逆性 B．多方向性 C．普遍性 D．可逆性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是（ ）

A. 染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 基因突變的不定向性表現(xiàn)在其可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期

C. 倒位不會(huì)改變?nèi)旧w上基因的種類和生物的性狀

D. 在有性生殖過程中發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純合黃圓豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交，F1全是黃色圓粒，F1自交得到F2，在F2中雜合的綠色圓粒有2000個(gè)，推測(cè)純合的黃色皺粒有（ ）

A. 500個(gè) B. 1 000個(gè) C. 2 000個(gè) D. 4 000個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純合的黃圓(YYRR)豌豆與綠皺(yyrr)豌豆雜交，F(xiàn)1自交，將F2中的全部綠圓豌豆再種植(自交)，則F3中純合的綠圓豌豆占F3的（ ）

A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．7/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A. 生長素在植物韌皮部可進(jìn)行非極性運(yùn)輸

B. 乙烯的主要作用是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育

C. 赤霉素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的植物生長調(diào)節(jié)劑

D. 水稻在催化育苗時(shí)最好用細(xì)胞分裂素浸泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案