正常人進(jìn)食后不久，血糖濃度顯著增高，這時(shí)血液中胰島素含量的變化是（　　）
A、保持不變B、減少后增加
C、減少D、增加
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：胰島素的生理作用是促進(jìn)血糖的去路，即促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖，促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成，促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)．胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素．
解答： 解：正常人進(jìn)食后不久，食物中的糖類被消化分解以葡萄糖的形式吸收進(jìn)入血液，血糖濃度顯著增高，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和葡萄糖直接刺激胰島B細(xì)胞，最終使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，以降低血糖濃度．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查胰島素的分泌，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B、②中含激素、血漿蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C、漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③，再進(jìn)入④
D、①與③中的成分相互交換是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

ATP分子簡(jiǎn)式和10個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是（　　）
A、A～P～P和10個(gè)
B、A-P～P～P和20個(gè)
C、A-P-P～P和20個(gè)
D、A～P～P～P和20個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所
B、細(xì)胞具有雙層核膜且外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
C、細(xì)胞核是新陳代謝的主要場(chǎng)所
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

跳水運(yùn)動(dòng)員在完成起跳動(dòng)作過程時(shí)，其突觸部位完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（　�。�
A、電信號(hào)→電信號(hào)
B、電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D、化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

待測(cè)樣品豆?jié){與哪種試劑發(fā)生作用以及發(fā)生的特定顏色反應(yīng)的是（　　）
A、斐林試劑    磚紅色
B、斐林試劑     紫色
C、雙縮脲試劑  紫色
D、雙縮脲試劑   磚紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究酵母菌呼吸作用類型，請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑饔妙愋停?br />（2）實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌（從結(jié)構(gòu)上看，酵母菌屬于單細(xì)胞的
 
生物） 是兼性厭氧菌，能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸．
（3）實(shí)驗(yàn)材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶五只、彎曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重鉻酸鉀溶液、凡士林（提示：假設(shè)酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物）．
（4）實(shí)驗(yàn)方法步驟：
①將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示（一）、（二）安裝好．
②C瓶中加入10%的NaOH溶液，圖（一）、（二）
 
瓶中分別加入等量酵母菌培養(yǎng)液，圖（一）、（二）
 
瓶中分別加入等量澄清石灰水（上述兩組裝置的溫度適宜且相同）．
③一段時(shí)間后觀察溶液渾濁程度變化情況．
（5）結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：若圖（一）、（二）中澄清石灰水都變渾濁且圖（一）中渾濁程度比圖（二）中大，則說明
 
．
（6）進(jìn)一步探究：如果要進(jìn)一步檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精，常用試劑是酸性重鉻酸鉀溶液．若顏色變?yōu)?div id="yyeioaw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，說明有酒精產(chǎn)生．除用澄清石灰水檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況外，還可以使用
 
水溶液，看溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，①②③分別表示一種激素，則以下敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí)，①的分泌減少，③的分泌增加
B、切除垂體后，①的分泌會(huì)增加，③的分泌會(huì)立即停止
C、當(dāng)人體缺碘時(shí)①和②的濃度都高于正常水平
D、給某人注射③，反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是（　　）
A、生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟
B、脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)
C、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實(shí)
D、赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案