表現(xiàn)型 | 紅花高莖 | 紅花矮莖 | 白花高莖 | 白花矮莖 |
數(shù)量比 | 10 | 1 | 1 | 10 |
A. | B. | C. | D. |
分析 基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合,按照自由組合定律,基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子的類型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,測交后代的基因型及比例是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1.
解答 解:由題意知高莖紅花的基因型是A_B_,矮莖白花的基因型是aabb,二者雜交,后代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=10:1:1:10,說明親代高莖紅花的基因型是AaBb,且產(chǎn)生的配子的類型及比例是AB:Ab:aB:ab=10:1:1:10,出現(xiàn)兩多兩少情況,因此A(a)、B(b)兩對等位基因位于一對同源染色體上,且A、B連鎖,a、b連鎖,Ab、aB配子的出現(xiàn)是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果.
故選:C.
點評 本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),并根據(jù)測交后代的表現(xiàn)型及比例推出親本基因型,產(chǎn)生的配子的類型及比例,進而推測基因在染色體上的位置.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段二氧化碳釋放量逐漸減小,原因是溫度逐漸降低 | |
B. | BC段,與呼吸作用有關(guān)酶的活性升高 | |
C. | CD段,與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低,原因是溫度過高導致的 | |
D. | 若實驗裝置放到光下,則無法測出相應的變化曲線 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的非糯性(W)對糯性U)是一對相對性狀。含W的花粉遇碘變藍,含w的花粉遇碘不變藍,把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長大開花后取出一個成熟的花藥, 取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉( )
A.全部變藍 B.全不變藍 C.1/2變藍 D.3/4變藍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向轉(zhuǎn)運的示意圖.研究表明,核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的定向運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列及信號序列的差異.(注:圖中①?⑧為運輸過程,A?F為各種細胞器)
(1)字母A表示 (細胞器),該細胞器進行發(fā)生翻譯時移動的方向是 (填寫“從左到右”或“從右到左”)
(2)研究發(fā)現(xiàn),在②進入細胞器B時,有信號序列的存在,但是經(jīng)③過程輸出的蛋白質(zhì)中并不包含信號序列,原因可能是信號序列在細胞器B中被 (酶)切除.經(jīng)③過程形成的蛋白質(zhì)在細胞器C (填細胞器名稱)中進行分揀,并分別送往溶酶體、成為膜蛋白或 .
(3)上圖中與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細胞器是 (填寫字母),這些細胞器相對于其他細胞器而言,具有一定的獨立性,能進行自我的復制與合成,主要是因為這些細胞器內(nèi)含有 和核糖體,結(jié)合上圖和已學知識可以知道這些細胞器內(nèi)的蛋白質(zhì)如何來的? .
(4)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進入細胞器D,需要通過 (結(jié)構(gòu)),這一過程具有 性.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
已知豌豆的高莖對矮莖為顯性,現(xiàn)有一株高莖豌豆甲,要確定其基因型,最簡便易行的辦法是( )
A.選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子
B.選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代若有高莖出現(xiàn),則甲為純合子
C.選豌豆甲進行自花傳粉,子代若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子
D.選甲與多株高莖豌豆雜交,子代若高矮莖之比接近3:1,則甲為雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XbY,XBXB | B. | XBY,XbXb | C. | XbY,XBXb | D. | XBY,XBXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂和蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物膜的重要成分 | |
B. | 原核細胞沒有線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
C. | 線粒體和葉綠體擴大生物膜面積的方式相同 | |
D. | 代謝旺盛的人體細胞核孔多、核仁小 |
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