A、雙縮脲試劑 | B、蘇丹Ⅲ染 |
C、革蘭氏腆液 | D、95%酒精 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種DNA疫苗后,機體產(chǎn)生的免疫反應主要為體液免疫過程 |
B、利用克隆技術可大批生產(chǎn)DNA疫苗,因而成本較低 |
C、相應抗原的表達過程必須有核糖體、線粒體等細胞器參與 |
D、抗原基因與運載體重組需要DNA連接酶、限制性內(nèi)切酶等工具 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶和DNA連接酶均來自原核生物 |
B、限制酶和DNA連接酶均能識別特定的脫氧核苷酸序列 |
C、哺乳動物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應 |
D、Taq酶只能將單個脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補的多核苷酸鏈上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1實驗可證明生長素具有促進生長的作用 |
B、由圖2可知生長素對于胚芽鞘生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性 |
C、只有生長素濃度高于c點濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長 |
D、當生長素濃度小于b點濃度時,隨生長素濃度的增加γ逐漸減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中的甘油三酯可以來自于小腸的乳糜微粒 |
B、血液中高密度脂蛋白偏高會導致高膽固醇血癥 |
C、脂肪細胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉化 |
D、胰高血糖素促進甘油三酯的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減毒或滅活的病原體 |
B、外源抗原的DNA片斷 |
C、外源抗原蛋白質(zhì) |
D、重組質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶名稱 | 識別序列和切割點位 | 限制酶名稱 | 識別序列和切割點位 |
BamHⅠ | G↓GATCC | KPn | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | G↓AATTC | Sau3A | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | Sma | CCC↓GGG |
A、限制酶的切割位點在識別序列的中間 |
B、限制酶切割后都形成黏性末端 |
C、不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同 |
D、一種限制酶可能識別多種核苷酸序列 |
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