(15分)如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已處理,除去了 ;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方法是 。融合完成的標(biāo)志是 。
(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用 技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自 ,
然后用 使其分散開來;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是 ,所形成的D稱為
(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了 。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng),生成了 ,圖中B為 。
(5))若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有 種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期4月月考生物試卷 題型:綜合題
如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:?
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用 處理,除去了 ;A、B到C的過程中,常用的物理方法
是 ,雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是 。?
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自 ,然后
用 使其分散開來。
(3)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射
了 。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程稱為 。這種細(xì)胞既能無
限繁殖,又能分泌 。?
(4)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有 種(只考
慮兩個(gè)細(xì)胞的相互融合),用來培養(yǎng)的D細(xì)胞是 細(xì)胞,從中選擇出它的方法是 培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源:2010年山東省德州一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:(10分)
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前需用__________________處理,以獲得__________________;融合完成并成功產(chǎn)生雜交細(xì)胞的標(biāo)志是__________________.
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎,理由是________________________________________________;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞融合的手段是__________________.
(3)若該過程是制備單克隆抗體,則應(yīng)給小鼠注射相應(yīng)的抗原,產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)生成了A細(xì)胞,則A細(xì)胞為___________________ ,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是__________________.獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是__________________或注入小鼠腹腔中培養(yǎng).
(4)如果該過程表示試管嬰兒的培育過程且A是精子,則A需要經(jīng)過___________的過程,B則必需發(fā)育___________________________時(shí)期才能與A融合.
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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試高二生物試題 題型:綜合題
如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已處理,除去了 ;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方法是 。融合完成的標(biāo)志是 。
(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用 技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自 ,然后用 使其分散開來;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是 ,所形成的D稱為
(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了 。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng),生成了 ,圖中B為 。
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有 種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和 。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(14分)如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用_______________處理,除去了細(xì)胞壁;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方法是______。融合完成的標(biāo)志是__________。形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用__________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自_____________________,然后用__________使其分散開來;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞手段是__________,所形成的D稱為__________。
(3)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了_____。圖中B為__________。在A、B到C的過程中,所形成的C有___種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞,其特點(diǎn)是(2分)______________________________。從中選擇出它的方法是選擇性培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是體外培養(yǎng)基中培養(yǎng)和_______________。
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科目:高中生物 來源:2010年山東省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:(10分)
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前需用__________________處理,以獲得__________________;融合完成并成功產(chǎn)生雜交細(xì)胞的標(biāo)志是__________________.
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎,理由是________________________________________________;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞融合的手段是__________________.
(3)若該過程是制備單克隆抗體,則應(yīng)給小鼠注射相應(yīng)的抗原,產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)生成了A細(xì)胞,則A細(xì)胞為___________________ ,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是__________________.獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是__________________或注入小鼠腹腔中培養(yǎng).
(4)如果該過程表示試管嬰兒的培育過程且A是精子,則A需要經(jīng)過___________的過程,B則必需發(fā)育___________________________時(shí)期才能與A融合.
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