【題目】減數(shù)分裂發(fā)生在

A. 受精卵發(fā)育成胚胎的過程中

B. 人的卵原細(xì)胞發(fā)育成卵細(xì)胞的過程中

C. 人的生發(fā)層分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過程中

D. 動(dòng)物精原細(xì)胞形成精原細(xì)胞的過程中

【答案】B

【解析】試題分析：．受精卵發(fā)育成胚胎的過程中只能進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；人的卵原細(xì)胞需要經(jīng)過減數(shù)分裂才能形成卵細(xì)胞，B正確；人的生發(fā)層經(jīng)過有絲分裂形成新的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；動(dòng)物精原細(xì)胞通過有絲分裂增值，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．肌肉細(xì)胞比胚胎干細(xì)胞的分化程度低

B．神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞形態(tài)和功能不同的根本原因是DNA不同

C．原癌基因和抑癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D．化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞細(xì)胞周期的間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在干旱地區(qū)正常生長(zhǎng)的一棵植物，其體內(nèi)細(xì)胞液濃度最高的細(xì)胞是（ ）

A．根毛區(qū)細(xì)胞 B．葉肉細(xì)胞 C．導(dǎo)管細(xì)胞 D．根分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是（ ）

①A處生長(zhǎng)素濃度較B處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，A處生長(zhǎng)受抑制，B處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)

②D處生長(zhǎng)素濃度較C處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，D處生長(zhǎng)受抑制，C處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)

③C處生長(zhǎng)素濃度較D處高，促進(jìn)根彎曲向下生長(zhǎng)

④B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，促進(jìn)莖彎曲向上生長(zhǎng)

A．①③ B．①② C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述中，正確的是

A. 是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志

B. 生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

C. 變異決定了生物進(jìn)化的方向

D. 生物多樣性的產(chǎn)生是群落內(nèi)生物共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成

A．1個(gè)精細(xì)胞 B．2個(gè)精細(xì)胞

C．3個(gè)精細(xì)胞 D．4個(gè)精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于從土壤中分離自生固氮菌的做法正確的是 （ ）

A.培養(yǎng)基中無(wú)需添加葡萄糖B.培養(yǎng)基用自來(lái)水配置

C.37℃恒溫培養(yǎng)D.采用平板劃線法接種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程。下列敘述正確的是

A. a過程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核

B. 轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA也能轉(zhuǎn)運(yùn)其他種類的氨基酸

C. 在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因不完全相同

D. 分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b、c過程，不能進(jìn)行a過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是

A．540個(gè) B．8100個(gè)

C．17280個(gè) D．7560個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案