關(guān)于人體細(xì)胞呼吸作用的敘述，不正確的是( )

A．細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量只有少部分用于合成ATP

B．無氧呼吸不需要氧的參與，該過程與有氧呼吸完全不同

C．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量能量

D．細(xì)胞供氧不足時(shí)，無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．某放牧草地有一些占地約lm2的石頭．有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果見圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)越小
B．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)減弱
C．距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落垂直結(jié)構(gòu)變化的重要因素
D．在該系統(tǒng)中的各種生物之間，物質(zhì)都可以循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某自然保護(hù)區(qū)的能量流動(dòng)過程〔單位為103kJ/（m2·y）〕，A、B、C、D代表不同類型的生物，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量都被分為E1、E2兩部分。圖乙表示某一種野生動(dòng)物的數(shù)量變化曲線。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中C代表______ ，E2散失到環(huán)境中的形式是______。

（2）E1代表的含義___________ 。

（3）為了保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的需求，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高，人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該______ ，圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_______（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

（4）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí)，由于它們具備_______ 能力，能夠維持自身的相對(duì)穩(wěn)定，人類無需參與。但是超過6級(jí)的地震災(zāi)害對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)來說卻是災(zāi)難性的，這說明_______ 。

（5）乙圖AB段表示地震后該動(dòng)物數(shù)量急劇下降，決定其數(shù)量變化的主要因素是___ 。D點(diǎn)后一般采用_____ 方法對(duì)該種群進(jìn)行數(shù)量調(diào)查。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若圖甲中①和②為一對(duì)同源染色體，③和④為另一對(duì)同源染色體，圖中字母表示基因，“°”表示著絲點(diǎn)，則圖乙～圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是

A．缺失、重復(fù)、倒位、易位

B．缺失、重復(fù)、易位、倒位

C．重復(fù)、缺失、倒位、易位

D．重復(fù)、缺失、易位、倒位

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說法正確的是( )

①甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞

②乙產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

④丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

A．①② B．①④

C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì)a、b、c三種酶活性的影響，結(jié)果如下圖。下列說法正 確的是( )

A．c酶的最適溫度為36℃左右

B．當(dāng)溫度為任何固定值時(shí)，酶的用量都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．若溶液的pH升高，則曲線b的頂點(diǎn)上移

D．該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)自變量，因變量只有一個(gè)

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列關(guān)于元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是( )

A．C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5形成(CH2O)

B．Fe是組成光合作用色素的必需元素，缺Fe將影響光反應(yīng)

C．N是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中只在光反應(yīng)過程有ATP的合成

D．P是類囊體膜、核糖體膜的組成元素

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科目：高中生物 來源：2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地人群每萬人中有一個(gè)患甲�。粋�(gè)表現(xiàn)正常男子的父母均正常，但有一個(gè)患甲病的妹妹．該男子與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚后，生育患甲病孩子的概率是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，植株的體細(xì)胞可能不只一套染色體；利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，植株的大多數(shù)體細(xì)胞含6 套染色體
B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，在脫分化過程中會(huì)發(fā)生染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組
C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理基本相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
D．將白菜-甘藍(lán)的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，獲得的白菜-甘藍(lán)植株將是可育的；單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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