【題目】下圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖3中a可對應(yīng)圖2中的B→C段;圖3中c對應(yīng)圖2中的A→C段
B. 完成圖2中C→D段變化的細胞分裂時期是后期
C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況
D. 處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細胞,圖1細胞中有8條染色單體
【答案】A
【解析】
分析題圖:圖1細胞中染色體排列在赤道板,說明細胞處于有絲分裂中期;圖2中曲線是每條染色體上DNA數(shù)量的變化,其中AB段代表DNA復(fù)制,每條染色體上DNA由1個變?yōu)?/span>2個,CD段代表著絲點的分裂,每條染色體上DNA由2個變?yōu)?/span>1個;圖3中a時期染色體與DNA數(shù)量均加倍且相等,說明細胞處于有絲分裂后期以及末期結(jié)束前;b時期DNA加倍且是染色體數(shù)的2倍,說明DNA已經(jīng)復(fù)制但著絲點未分裂,細胞處于有絲分裂前期和中期;c時期細胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)量均為加倍,說明細胞處于間期的G1期;d時期是DNA數(shù)量只有染色體數(shù)的一半,一般正常情況下,這種細胞是不存在的,即有絲分裂過程不存在d時期。
圖3中a和c都表示染色體:DNA=1:1,而圖2B→C段表示有絲分裂前期和中期,此時染色體:DNA=1:2,A→B段表示有絲分裂間期,DNA正在進行復(fù)制,染色體:DNA由1:1變?yōu)?/span>1:2,A錯誤;圖2中C→D段變化是由于有絲分裂后期著絲點分裂引起的,B正確;圖3中d表示染色體:DNA=2:1,這中情況不會發(fā)生,C正確;圖1所示細胞處于有絲分裂中期,含有4條染色體,8條染色單體,對應(yīng)于圖2中B→C段,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在基因工程中需要構(gòu)建基因表達載體,下列關(guān)于基因表達載體及其構(gòu)建的敘述正確的是
A. 構(gòu)建基因表達載體可以使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在
B. 目的基因必須插在啟動子和終止之間,且位于標記基因中
C. 啟動子實際上是DNA聚合酶的識別和結(jié)合的位點
D. 終止子中含有終止密碼,翻譯到此處時即停止翻譯
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩對相對性狀的純合親本雜交得F1,F1自交得F2,F2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例約為9:3:3:1。下列敘述正確的是
A. 每對相對性狀的遺傳遵循分離定律,且表現(xiàn)為不完全顯性
B. F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子數(shù)量相等,各有四種類型
C. F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子隨機結(jié)合,有9種組合方式
D. F2中與親代表現(xiàn)型不同的新組合類型占3/8或5/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的高莖( T )對矮莖( t )為顯性,無芒( B )對有芒( b )為顯性。高莖無芒和矮莖有芒的小麥雜交,后代表現(xiàn)型為高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒,且比例是 l:l:l:1 ,則兩個親本的基因型為
A. TtBb 和 ttbbB. TtBb 和 TtbbC. Ttbb 和 ttbbD. TtBb 和 ttBB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2放取和O2吸收量的變化,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 氧濃度為a時無氧呼吸最弱
B. 氧濃度為b時,無氧呼吸CO2釋放量是有氧呼吸02吸收量的3倍
C. 氧濃度為c時,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少
D. 氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細胞內(nèi)某種重要生理活動的示意圖,AD代表不同物質(zhì)分子,E代表A、B雜交片段。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 與物質(zhì)B相比,物質(zhì)A的特有基團是核糖和尿嘧啶
B. E區(qū)域的形成是堿基互補配對的結(jié)果
C. 物質(zhì)C代表RNA聚合酶,此外該生理活動還需要解旋酶
D. 物質(zhì)D代表脫氧核苷酸,圖示過程僅發(fā)生在細胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人工種子培養(yǎng)過程流程圖解,下列相關(guān)的敘述中,不正確的是( )
A.b、c過程中植物激素發(fā)揮了重要作用,d表示給胚狀體包上人工胚乳和人工種皮
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.人工種子的培育是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的重要用途之一
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的敘述,正確的是
A. 碳在生物群落和無機壞境之間主要以有機物的形式循環(huán)
B. 消費者的存在使物質(zhì)循環(huán)速度減緩
C. 生產(chǎn)者和次級消費者之間不能進行信息傳遞
D. 捕食者狼和被捕食者兔子之間的信息傳遞是相互的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com