【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的敘述，正確的是

A. 碳在生物群落和無(wú)機(jī)壞境之間主要以有機(jī)物的形式循環(huán)

B. 消費(fèi)者的存在使物質(zhì)循環(huán)速度減緩

C. 生產(chǎn)者和次級(jí)消費(fèi)者之間不能進(jìn)行信息傳遞

D. 捕食者狼和被捕食者兔子之間的信息傳遞是相互的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖3中a可對(duì)應(yīng)圖2中的B→C段；圖3中c對(duì)應(yīng)圖2中的A→C段

B. 完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況

D. 處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細(xì)胞，圖1細(xì)胞中有8條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c 表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③表示其結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是

A. 若a是核移植技術(shù)，①反映了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B. c可以表示單克隆抗體的制備，③為獲得的單克隆抗體

C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D. 若 b 是試管動(dòng)物技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成，共有51個(gè)氨基酸。則牛胰島素含有的肽鍵數(shù)以及控制其合成的基因至少含有的脫氧核苷酸數(shù)目依次是（ ）

A. 49、306 B. 49、153 C. 51、306 D. 51、153

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)家與其科學(xué)成就的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 艾弗里——DNA的半保留復(fù)制

B. 孟德?tīng)枴虻姆蛛x及自由組合定律

C. 達(dá)爾文——“自然選擇”學(xué)說(shuō)

D. 沃森和克里克——DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作不屬于微生物的分離步驟的是(　　)

A. 稀釋 B. 劃線或涂布 C. 接斜面 D. 培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體內(nèi)的白細(xì)胞吞噬并消化細(xì)菌的過(guò)程示意圖。

（1）圖中[1]表示______，其中______構(gòu)成其基本支架，______分子鑲、嵌或貫穿其中。

（2）由上圖可知，小泡內(nèi)的有效成分是___________

（3）可被堿性染料染成深色的物質(zhì)位于[6]______中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代科學(xué)研究表明，多種微生物參與了腐乳的發(fā)酵，其中起主要作用的是(　　)

A. 青霉 B. 曲霉 C. 毛霉 D. 根霉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下提取胡蘿卜素的方法中，最好使用哪一種(　　)

A. 水蒸氣蒸餾

B. 手動(dòng)壓榨機(jī)壓榨

C. 有機(jī)溶劑萃取

D. 粉碎后加水蒸煮，然后過(guò)濾，提純

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同步練習(xí)冊(cè)答案