【題目】下列關(guān)于人類(lèi)性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( )
A.人類(lèi)性別決定有XY型和ZW型兩種方式
B.女性的性染色體可能來(lái)自于祖母和外祖父
C.X、Y染色體上不可能存在等位基因
D.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
【答案】B
【解析】
決定性別的基因位于性染色體上,但是性染色上的基因不都與性別決定有關(guān);蛟谌旧w上,并隨著染色體傳遞。隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)。由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,所以次級(jí)精母細(xì)胞不一定含有Y染色體。
A、人類(lèi)性別決定是XY型,XX型為女性,XY型為男性,ZW屬于是雞、鳥(niǎo)類(lèi)的性別決定,ZZ表示雄性,ZW為雌性,A錯(cuò)誤;
B、女性的性染色體為XX,其中一條X染色體來(lái)自父親,由祖母?jìng)鬟f,一條染色體來(lái)自于母親,由外祖父或外祖母?jìng)鬟f,B正確;
C、X、Y染色體上的同源區(qū)段上存在等位基因,C錯(cuò)誤;
D、性染色體上的基因不是都與性別決定有關(guān),如紅綠色盲基因,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的說(shuō)法,正確的是( )
A.兩個(gè)定律之間不存在必然的聯(lián)系
B.二者均發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中
C.在等位基因分離的同時(shí),同源染色體上的非等位基因自由組合
D.有絲分裂過(guò)程中,相同基因隨姐妹染色單體分開(kāi)而分離符合基因分離定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素的激素是( )
A.生長(zhǎng)激素B.促甲狀腺素釋放激素C.甲狀腺素D.促甲狀腺素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排尿反射是一種簡(jiǎn)單反射,但受大腦皮層中高級(jí)神經(jīng)中樞的控制,當(dāng)健康成年人飲水不足時(shí),會(huì)使尿量顯著減少;卮饐(wèn)題:
(1)健康成年人飲水不足時(shí),會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓____________,引起位于下丘腦的滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的分泌,進(jìn)面引起____________對(duì)水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。
(2)當(dāng)健康成年人飲水過(guò)多時(shí),一段時(shí)間后會(huì)使膀胱中尿液充盈,膀胱中的相應(yīng)感受器就會(huì)感受到刺激,產(chǎn)生____________并傳遞到脊髓排尿中樞,且能上傳到大腦皮層,產(chǎn)生尿意;如果排尿條件不成熟,大腦能抑制脊髓排尿中樞,這體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)具有____________的特點(diǎn)。
(3)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入脊髓排尿中樞并加強(qiáng)其活動(dòng),這是一種__________(填“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。
(4)如果某人胸部脊髓因外傷而截?cái)啵拍蚍瓷淇梢酝瓿蓡?/span>?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用多倍體育種的方法培育三倍體無(wú)子西瓜,每年都要制種,很麻煩。某活動(dòng)小組同學(xué)們,想到了利用植物組織培養(yǎng)的方法來(lái)解決此難題。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。
(1)離體的組織和細(xì)胞,對(duì)營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對(duì)特殊,需要配置適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是______,其主要成分包括:__________、微量元素、有機(jī)物,還常常需要添加_____________;對(duì)培養(yǎng)基要采用__________方法滅菌。
(2)選取合適的____________作為起始材料,接種前還要對(duì)其進(jìn)行_________處理。需要用酒精和____________。為提高組培成功率,常選擇__________________的材料做外植體。
(3)如果外植體選取的材料為莖段,插入培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)注意_________________。培養(yǎng)一段時(shí)間后,會(huì)通過(guò)__________形成愈傷組織。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白就成為可能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一般情況下,良種奶牛所排出的卵子往往數(shù)量不足,通過(guò)______ 處理可以使其排出更多的卵子。
(2)體外受精前,需要對(duì)精子進(jìn)行_________處理。受精過(guò)程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括____________反應(yīng)和_________________反應(yīng)。
(3)將目的基因?qū)胧芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?/span>__________ 。
(4)進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽類(lèi)、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和_______________。
(5)若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,可采用下列處理方法:在步驟IV中將早期胚胎分割成若干個(gè)胚胎。進(jìn)行上述操作時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育至__________階段或_____________階段的胚胎進(jìn)行操作,如果選擇前者,分割時(shí)必須注意要將早期胚胎中的_______均等分割。
(6)胚胎干細(xì)胞來(lái)自__________或 __________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶是牛奶經(jīng)過(guò)乳酸菌發(fā)酵制成的。乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸,從而減輕人群某些個(gè)體的乳糖不耐受癥狀。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)為鑒別市售酸奶中的菌種,應(yīng)該采用________法或稀釋涂布法在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行接種,觀察所獲得單菌落的特征。在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時(shí)間,這樣做的目的是___________________。
(2)采用平板劃線(xiàn)法分離水樣中的乳酸菌。操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)_________滅菌,在第二次及以后劃線(xiàn)時(shí),總是從__________開(kāi)始劃線(xiàn),目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落。
(3)某同學(xué)在配制平板時(shí)加入(CaCO3),從而成功篩選出能產(chǎn)生乳酸的菌株,其篩選依據(jù)的原理是_____________________________。并且單菌落周?chē)?/span>_________________越大,說(shuō)明該菌株產(chǎn)生乳酸的能力越強(qiáng)。
(4)發(fā)酵后期,當(dāng)酸奶含量達(dá)到1.2%以上時(shí),發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止,主要原因是_____________________。
(5)含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,其原因是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繼摩爾根發(fā)現(xiàn)果蠅紅、白眼色(相關(guān)基因用R、r表示)的遺傳規(guī)律后,瑞士科學(xué)家在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中獲得了一些無(wú)眼突變體(有眼無(wú)眼性狀由E,e基因控制)。下表是兩組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
雜交組合 | 親本 | 子一代 |
組合一 | 紅眼♀×紅眼♂ | 紅眼♀:紅眼♂:白眼♂:無(wú)眼♀:無(wú)眼♂=6:3:3:2:2 |
組合二 | 無(wú)眼♀×紅眼♂ | 紅眼♀:白眼♂:無(wú)眼♀:無(wú)眼♂=1:1:1:1 |
請(qǐng)回答:
(1)無(wú)眼性狀和紅白眼性狀的遺傳遵循___________定律,依據(jù)是_______。
(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)無(wú)眼性狀是由基因突變所致,則無(wú)眼果蠅的染色體數(shù)目與有眼果蠅______(“不同”或“相同”或“不確定”)。
(3)欲判定一只無(wú)眼雄果蠅的基因型,現(xiàn)有無(wú)眼雌果蠅、純合紅眼雌果蠅、純合白眼雌果蠅可供選擇,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交方案判斷____________。(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)
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