某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如圖所示）。下列說法中正確的是

A．甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少

B．乙瓶中的生物存活的時間相對較短

C．丙瓶加蓋與否，并不影響實驗結(jié)果

D．若想維持生態(tài)平衡，丙瓶則不應(yīng)放在黑暗中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省校高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖是生長素與其作用的圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是 。

（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度y的范圍為 。

（3）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為 。

（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側(cè)芽的生長素濃度處于 狀態(tài)下。

Ⅱ．下圖示用胚芽鞘所進(jìn)行的實驗過程，圖甲、圖乙中供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。分析回答下列問題：

（1）實驗后，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是 。圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是 。

（2）如果將A用阿米妥（一種呼吸抑制劑）處理后，甲和乙實驗現(xiàn)象相同，推測生長素的運輸方式可能是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二（上）期中生物試卷（解析版） 題型：?????

某夫婦均患有家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉（常染色體一對等位基因控制），他們所生的一個女兒正常，預(yù)計他們生育第二個孩子患此病的概率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標(biāo)記的細(xì)菌DNA，在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后，其后代中含有14N標(biāo)記的新個體與含有15N標(biāo)記的新個體的比值為

A、3:1 B、2:1

C、1:1 D、7:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是高等動物（2N）細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞分裂圖。下列敘述有誤的是

A．若圖甲是該動物的睪丸細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖乙中ABCDE 所示的分裂圖象

B．圖甲細(xì)胞在發(fā)生分裂時，參與分裂過程的細(xì)胞器有①②⑧

C．如果乙圖中分裂細(xì)胞沒有發(fā)生基因突變，則圖中使復(fù)制后相同基因分開的是B、C細(xì)胞分裂圖像

D．基因重組和基因分離的時期是乙圖中A、E和C，C、D細(xì)胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組做如下實驗：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)說明

A．生長素濃度不同，促進(jìn)生長的效應(yīng)就不同

B．胚芽鞘彎曲的程度與其他激素?zé)o關(guān)

C．瓊脂中生長素濃度為0．35 mg/L時，胚芽鞘生長受抑制

D．促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0．25 mg/L左右

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國科學(xué)家拉馬克里希南、美國科學(xué)家施泰茨和以色列科學(xué)家約納特因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”的突破性貢獻(xiàn)而獲2009年諾貝爾化學(xué)獎?下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是

A．核糖體的組成成分中不含有磷脂

B．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

C．核糖體的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)

D．核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

早在1926年，科學(xué)家就觀察到，當(dāng)水稻感染了赤霉菌后，會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象。據(jù)研究，赤霉素（GA3）促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。細(xì)胞壁里的Ca2＋有降低細(xì)胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除細(xì)胞壁中Ca2＋的作用來解釋赤霉素促進(jìn)細(xì)胞延長的原因。據(jù)報道，用CaCl2處理萵苣下胚軸，生長變慢；當(dāng)加入GA3（50 μmol）后，生長迅速增快，如下圖所示。請回答：

（1）植物體內(nèi)赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和 。用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 。

（2）與赤霉素有協(xié)同作用的植物激素是 ，其作用特點 ，運輸?shù)奶攸c ；植物的向光性是因為該植物激素 造成的。

（3）請完成以下實驗步驟，證明Ca2＋抑制植物生長，而赤霉素通過消除細(xì)胞壁中Ca2＋而促進(jìn)植物生長。

實驗材料：一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生長狀況相同的植物若干、蒸餾水。

實驗步驟：①取生長狀況相同的植物若干，均分為甲、乙兩組。

②向甲組植物加入 ，乙組加入等量蒸餾水。

③培養(yǎng)一段時間后，觀察兩組植物的生長狀況。

④向甲組植物中加入 ，乙組不作特殊處理。

⑤繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后，觀察兩組植物的生長狀況。

實驗結(jié)果：甲組植物加入CaCl2溶液后， ，加入赤霉素后正常生長，乙組植物正常生長。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是（ ）

A．用高濃度，以保證生根

B．用低濃度，以降低成本

C．任選一種濃度進(jìn)行扦插

D．用不同濃度進(jìn)行預(yù)實驗

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