某夫婦均患有家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉(常染色體一對(duì)等位基因控制),他們所生的一個(gè)女兒正常,預(yù)計(jì)他們生育第二個(gè)孩子患此病的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物基因型為AaBb,兩對(duì)基因在染色體上的位置如圖所示。若減數(shù)分裂過(guò)程中92.8%初級(jí)精母細(xì)胞不發(fā)生交叉互換,則該動(dòng)物產(chǎn)生的重組類(lèi)型配子的比例接近于
A.92.8% B.96.4% C.7.2% D.3.6%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類(lèi)組成
B.磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架
C.不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能轉(zhuǎn)化成高爾基體膜,說(shuō)明兩者化學(xué)組成完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖l是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖2表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下改變正確的是( )
A.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
B.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷(xiāo)世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.生菜中含有的纖維素能夠被人類(lèi)吸收利用
C.雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物呼吸作用釋放的CO2中的氧( )
A.全部來(lái)自H2O
B.部分來(lái)自O(shè)2
C.全部來(lái)自C6H12O6
D.部分來(lái)自C6H12O6
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解,請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程②稱(chēng)為_(kāi)_______,是以________為模板在細(xì)胞的________上進(jìn)行的,翻譯者是________。
(2)過(guò)程③在細(xì)胞的________中進(jìn)行,因?yàn)檫@一過(guò)程中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,這一改變稱(chēng)為_(kāi)_______。
(3)④上的三個(gè)堿基序列是________,這一堿基序列被稱(chēng)為是纈氨酸的________,決定氨基酸的密碼子共有________種。
(4)谷氨酸和纈氨酸的通式可表示為_(kāi)_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚(yú)、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個(gè)生態(tài)瓶(如圖所示)。下列說(shuō)法中正確的是
A.甲瓶中的小魚(yú)很快死亡是因?yàn)槠績(jī)?nèi)分解者數(shù)量過(guò)少
B.乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較短
C.丙瓶加蓋與否,并不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.若想維持生態(tài)平衡,丙瓶則不應(yīng)放在黑暗中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以DNA的一條鏈“…—A—T—C—…”為模板,經(jīng)復(fù)制后的互補(bǔ)子鏈?zhǔn)?/p>
A.…—T—A—G—… B.…—A—T—G—…
C.…—T—A—C—… D.…—A—T—C—…
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