【題目】用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下列結(jié)果,下列選項(xiàng)中正確的是
A. 灰色基因是伴X染色體隱性基因
B. 黃色基因是伴X染色體顯性基因
C. 灰色基因是伴X染色體顯性基因
D. 黃色基因是常染色體隱性基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程能雙向進(jìn)行的是( )
A. 植物生長素的極性運(yùn)輸 B. 興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 D. 代謝廢物在淋巴和組織液間的運(yùn)輸
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【題目】下面關(guān)于酶的分離提純和固定化技術(shù)的敘述中,合理的是( )
A. 分離中先酶蛋白沉淀再過濾濾液
B. 提純方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起
C. 固定后的酶仍具有酶的活性
D. 固定化酶只能利用一次,不能重復(fù)利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核功能的敘述,不正確的是
A. 細(xì)胞遺傳特性的控制中心B. 細(xì)胞新陳代謝的主要場所
C. 遺傳物質(zhì)儲存的場所D. 遺傳物質(zhì)復(fù)制的場所
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【題目】蒸熟的蘋果具有很好的止瀉作用,這是因?yàn)樘O果中果膠的“立場”不太堅(jiān)定,未經(jīng)加熱的生果膠可軟化大便,與膳食纖維共同起著通便的作用,而煮過的果膠則搖身一變,不僅具有吸收細(xì)菌和毒素的作用,而且還有收斂、止瀉的功效。下列有關(guān)果膠的敘述,不正確的是( )
A. 果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分之一
B. 酵母菌可產(chǎn)生果膠酶,是因?yàn)榻湍妇募?xì)胞壁中也含有果膠
C. 果膠酶能夠分解果膠
D. 果膠影響出汁率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況;卮鹣铝袉栴}:
(1)該群落演替類型為_____________,判斷依據(jù)是__________________________。
(2)調(diào)查鼠的種群密度時采用的方法是______________。由于鼠對捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果_____。
(3)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2a)。若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算,已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ,該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是_____。
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【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動,試回答:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是______________時所引起的免疫反應(yīng)。
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是______________。
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是_________,不能識別抗原的是__________,具有特異性識別能力的是______________。(填下列代號)
A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞E.漿細(xì)胞F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于______________中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與相應(yīng)__________結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被______________吞噬消化。
(5)當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過_________免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過_____________免疫將SARS病毒徹底消滅。
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【題目】 用高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像,清晰可見的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.染色體、紡錘體、細(xì)胞壁
B.紡錘體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C.染色體、赤道板、細(xì)胞核
D.紡錘體、細(xì)胞壁、核仁
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【題目】盡管達(dá)爾文主義遭到宗教及其他集團(tuán)的敵視,但在19世紀(jì)后期,其在政治上為各國的民族主義者所贊同;在經(jīng)濟(jì)生活中,得到了自由主義者的擁護(hù)。據(jù)此可知
A. 達(dá)爾文主義被社會廣泛接受
B. 自然科學(xué)與宗教信仰難以并存
C. 進(jìn)化論推動了自由主義興起
D. 進(jìn)化論的社會學(xué)轉(zhuǎn)化契合時代
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