【題目】某生物的遺傳因子組成為AaBb，已知Aa和Bb兩對(duì)遺傳因子分別位于兩對(duì)同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，遺傳因子的走向是（ ）
A.A與B走向一極，a與b走向另一極
B.A與b走向一極，a與B走向另一極
C.A與a走向一極，B與b走向另一極
D.走向兩極的均是A，a，B，b

【答案】D
【解析】有絲分裂的后期，僅是姐妹染色單體的分離，走向兩極的均為A、a、B、b。正常情況下，有絲分裂是不會(huì)改變基因型的。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為

①能大幅度改變某些性狀

②能形成新基因

③能形成新基因型

④一般對(duì)個(gè)體生存有利

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健那綠的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A.是一種活體染色劑
B.具有專(zhuān)一性
C.可以把線(xiàn)粒體染成藍(lán)綠色
D.也可以用來(lái)染葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. DNA復(fù)制發(fā)生在S期

B. 在整個(gè)細(xì)胞周期中都有轉(zhuǎn)錄和翻譯

C. G2期合成有絲分裂所必需的蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．現(xiàn)存家雞的各個(gè)品種是人們?cè)诖罅孔儺悅�(gè)體中根據(jù)需要選擇培育出來(lái)的

B．青霉素耐藥性菌株的出現(xiàn)是由于人類(lèi)使用抗生素誘導(dǎo)變異的結(jié)果

C．騾是馬和驢雜交得到的一個(gè)新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次理論，推測(cè)地球上發(fā)現(xiàn)的最早的生命化石是（　�。�
A.單細(xì)胞生物
B.多細(xì)胞水螅
C.低等多細(xì)胞藻類(lèi)植物
D.高等多細(xì)胞被子植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因于DNA損傷，患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶，DNA損傷后不能修補(bǔ)從而引起突變。這說(shuō)明一些基因( )
A.通過(guò)控制酶的合成，從而直接控制生物性狀
B.通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，從而直接控制生物性狀
C.通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物的性狀
D.可以直接控制生物性狀，發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英文字母bdMN（足夠�。┓旁陲@微鏡底下觀察時(shí)，看到的圖象是（　　）
A.NWpb
B.pqWN
C.NWpq
D.bdMN

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蛋白質(zhì)功能的理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A.運(yùn)輸氧氣或二氧化碳
B.調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
C.具有免疫功能的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案