【題目】下列生物的種群密度調(diào)査中，最合適用標志重捕法的是

A. 調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度

B. 調(diào)査農(nóng)田中田螺的種群密度

C. 調(diào)查土壤中蠅蛆的種群密度

D. 調(diào)査水中大腸桿菌的種群密度

【答案】A

【解析】田鼠為活動能力強、活動范圍大的動物，通常用標志重捕法調(diào)查其種群密度，A項正確；蠅蛆、田螺的活動能力弱，宜采用樣方法調(diào)查其種群密度，B、C項錯誤；調(diào)查水體中大腸桿菌的種群密度，一般采用取樣器取樣法，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。下列敘述正確的是（　　）

A. 基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B. I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C. 基因c中堿基對若發(fā)生改變，生物體性狀一定會發(fā)生改變

D. 基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是

A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用

C．有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析正確的是（　�。�
A.烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查
B.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同
C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進行“J”型增長
D.第9～10年的烏鴉種群數(shù)量最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)科院研究員在指導農(nóng)民生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進行田間試驗。除施肥不同外，其他田間處理措施相同，試驗結果如下表：從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是

地塊

甲

乙

丙

丁

戊

施肥情況

尿素

磷酸二氫鉀

磷酸二氫銨

硫酸銨

不施肥

小麥收獲量

55.56

65.26

56.88

55.44

55.11

A. K B. N C. P D. S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落．下列分析錯誤的是（　�。�
A.④增多是溫室效應產(chǎn)生的主要原因
B.圖中箭頭可以表示碳元素的循環(huán)方向
C.甲、乙種間關系的調(diào)節(jié)還需要信息傳遞的作用
D.無機環(huán)境中的CO2可以來自細胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下材料中可選做還原糖鑒定實驗的有

①西瓜②甜菜的塊根③甘蔗④血液⑤血漿⑥淀粉⑦纖維素⑧肌糖原

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應，短暫時間葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是

A. C3化合物增多、C5化合物減少 B. C3化合物增多、C5化合物增多

C. C3化合物減少、C5化合物增多 D. C3化合物減少、C5化合物減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質(zhì)結構、功能多樣性的說法，正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)的空間結構取決于構成它的氨基酸的數(shù)目

B. 蛋白質(zhì)的功能取決于構成它們的氨基酸種類

C. 每一種蛋白質(zhì)分子水解后的氨基酸都有20種

D. 蛋白質(zhì)的功能多樣性取決于蛋白質(zhì)的結構多樣性

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