Question

生物體內(nèi)不同的細(xì)胞或組織進(jìn)行分裂的情況是有差別的，圖甲、乙、丙分別是對三種生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察所繪制的模式圖，丁圖則是觀察某組織的統(tǒng)計(jì)結(jié)果．請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：
（1）甲圖示某二倍體植物細(xì)胞的體細(xì)胞，該細(xì)胞處在

 

的期．
（2）若乙圖示某植物的體細(xì)胞，在實(shí)驗(yàn)條件下，該植物的幼苗最可能是通過

 

形成的；若乙圖示某二倍體植物減數(shù)分裂過程中的

 

細(xì)胞，則所處時(shí)期是

 

．
（3）一般來說，丙圖中染色體①和②

 

（填“是”、“可能”或“不是”）來自于同一個(gè)親本；若丙圖細(xì)胞取材于丁圖所示的組織，則丙細(xì)胞屬于

 

組．
（4）丁圖中細(xì)胞中觀察不到四分體；圖甲、乙和丁所示的細(xì)胞或組織

 

（填“可能”或“不可能”）取材于同一種植物．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂

專題：

分析：分析甲圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；
分析乙圖：乙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中a期；
分析丙圖：丙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；
分析丁圖：a組細(xì)胞中的染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，應(yīng)該包括處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期的細(xì)胞；b組細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)該包括有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞、減數(shù)第二次分裂后期；c組細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，應(yīng)該包括處于有絲分裂后期的細(xì)胞．

解答： 解：（1）甲細(xì)胞處于有絲分裂后期．
（2）乙圖細(xì)胞只含一個(gè)染色體組，若該細(xì)胞是某植物的體細(xì)胞，則該植物為單倍體，在實(shí)驗(yàn)條件下，是通過花藥離體培養(yǎng)形成的；乙細(xì)胞不含同源染色體，若該細(xì)胞是某二倍體植物減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞，則應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中期．
（3）丙圖中染色體①和②是一對同源染色體，其中一條來自父本，另一條來自母本；丙細(xì)胞處于有絲分裂中期，此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，對應(yīng)于丁圖中的b組．
（4）只有減數(shù)第一次分裂前期和中期細(xì)胞中存在四分體，這兩個(gè)時(shí)期對應(yīng)于丁圖中的b組，因此丁圖a組和c組細(xì)胞中觀察不到四分體；圖中甲和乙均為植物細(xì)胞，且它們所代表的生物的體細(xì)胞中均含有4條染色體，因此甲、乙和丁所示的細(xì)胞或組織可能取材于同一種植物．
故答案為：
（1）有絲分裂后
（2）花藥離體培養(yǎng)   減數(shù)分裂第二次分裂（中期）
（3）不是  b
（4）a組和c組   可能

點(diǎn)評：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期；掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷丁圖各組細(xì)胞所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．