如圖不可用來表示哪一組概念之間的關(guān)系？（　　）
A、1表示脂質(zhì)，2～4分別表示磷脂、脂肪、固醇
B、1表示生物膜系統(tǒng)，2～4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜
C、1表示原核生物，2～4分別表示細(xì)菌、藍(lán)藻、真菌
D、1表示跨膜運(yùn)輸方式，2～4分別表示自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,脂質(zhì)的種類及其功能,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：1、脂質(zhì)的種類：（1）脂肪；（2）磷脂；（3）固醇：分為膽固醇、性激素、維生素D．
2、細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器，都由膜構(gòu)成，這些膜的化學(xué)組成相似，基本結(jié)構(gòu)大致相同，統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng)．其中細(xì)胞器膜包括線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、液泡膜和溶酶體膜．
3、生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物是指病毒類生物，而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物．其中原核生物包括：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等．
解答： 解：A、脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和固醇，A正確；
B、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜，B正確；
C、原核生物包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等，酵母菌屬于真核生物中的真菌，C錯(cuò)誤；
D、跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞生物的分類以及脂質(zhì)種類等知識，要求考生能夠識記相關(guān)概念；識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞所包含的生物種類，特別注意在識記過程中能夠區(qū)分帶“菌”的生物，細(xì)菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌”等字樣；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌進(jìn)行區(qū)分識記．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）高倍鏡的使用步驟：取鏡安放→
 
→放置玻片標(biāo)本→
 
觀察→高倍鏡觀察．
（2）某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)．如：還原糖與
 
發(fā)生反應(yīng)生成
 
沉淀；蛋白質(zhì)與
 
發(fā)生反應(yīng)生成
 
顏色化合物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某一化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請回答有關(guān)問題：

（1）上述化合物中，有
 
個(gè)游離的氨基，
 
個(gè)游離的羧基．
（2）上述化合物是由
 
種氨基酸組成．
（3）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水形成的，該化合物稱為
 
．
（4）寫出該化合物水解后最左端部分形成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（5）寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（6）由氨基酸變?yōu)榇嘶衔锏倪^程中相對分子量減少
 
．
（7）最右端一個(gè)氨基酸的R基是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一個(gè)正在進(jìn)行旺盛生命活動的細(xì)胞，假定在其生命活動過程中含水量不變，則溫度對結(jié)合水和自由水的比例有何影響，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、溫度升高，結(jié)合水比例減少，自由水比例增加
B、溫度升高，結(jié)合水比例增加，自由水比例減少
C、溫度降低，結(jié)合水比例減少，自由水比例增加
D、溫度降低，結(jié)合水和自由水比例不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

同一動物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（　�。�
A、二者合成的特定蛋白不同
B、二者所處的細(xì)胞周期不同
C、二者所含的基因組不同
D、二者核DNA的復(fù)制方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純種有色飽滿子粒的玉米與無色皺縮子粒的玉米雜交（實(shí)驗(yàn)條件滿足實(shí)驗(yàn)要求），F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿，F(xiàn)1自交后，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例：有色飽滿73%，有色皺縮2%，無色飽滿2%，無色皺縮23%．回答下列問題：
（1）上述一對性狀的遺傳符合
 
定律．
（2）上述兩對性狀的遺傳
 
（填“符合”或“不符合”）自由組合定律，原因是
 

（3）請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)一步驗(yàn)證這兩對性狀的遺傳是否符合自由組合定律．（實(shí)驗(yàn)條件滿足實(shí)驗(yàn)要求）
實(shí)驗(yàn)步驟：
①純種有色飽滿的玉米和純種無色皺縮的玉米雜交，獲得F1
②取F1植株與
 
進(jìn)行測交．
③收獲雜交后代種子，并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例
結(jié)果預(yù)測：
①若后代種子
 
，則說明符合自由組合定律．
②若后代種子
 
，則說明不符合自由組合定律．
（4）若用A、a代表控制有色和無色的基因，B、b代表控制飽滿與皺縮的基因，請寫出實(shí)驗(yàn)步驟②F1植株與某植株進(jìn)行測交，結(jié)果符合自由組合定律的遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某哺乳動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性；直毛（B）對卷毛（b）為顯性；黃色毛（Y）對白色毛（y）為顯性，但是雌性個(gè)體無論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．三對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律．請回答：
（1）如果想依據(jù)子代的毛色就能判斷出性別，則可能的親本的基因型組合有
 
．
（2）如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配，生出一只白色雄性個(gè)體，則再生出一只白色雄性個(gè)體的概率是
 
．
（3）如果一只表現(xiàn)型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交，表現(xiàn)型為雄性
3
8
黃色棒狀、
1
8
黃色正常、
3
8
白色棒狀、
1
8
白色正常；雌性
3
4
白色棒狀、
1
4
白色正常．則兩個(gè)親本的基因型組合為
 
（標(biāo)明親本的雌雄）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（　�。�
①細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)；
②細(xì)胞膜可以阻止所有有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞；
③細(xì)胞膜保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；
④細(xì)胞膜與所有細(xì)胞器膜都是互不相連的．
A、①④B、②③④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

埃博拉又譯作伊波拉病毒，是一種十分罕見的病毒，遺傳物質(zhì)是RNA，與1976年在蘇丹南部和剛果（金）的埃博拉河地區(qū)被發(fā)現(xiàn)，能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率．下列關(guān)于該病毒的說法正確的是（　　）
A、該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，但可以以二分裂方式增殖
B、其生活方式是寄生，但不進(jìn)行呼吸作用
C、在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖
D、該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主基因組中

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同步練習(xí)冊答案