1.下列哪項(xiàng)描述符合內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)( 。
A.是在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的B.成分及理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡
C.是各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果D.是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件

分析 人體內(nèi)的液體都叫體液,可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境,包括:組織液、血漿、淋巴.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.

解答 解:A、是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)維持相對(duì)恒定,B正確;
C、是通過(guò)各個(gè)個(gè)器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果,這屬于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件,這屬于穩(wěn)態(tài)的意義,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記并明確內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì),并且能夠把實(shí)質(zhì)和調(diào)節(jié)方式、意義等區(qū)分,屬于簡(jiǎn)單題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈,圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A.圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸

B.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時(shí),a催化的反應(yīng)加快,c催化的反應(yīng)被抑制

C.研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí),可以選擇H2O2和H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料

D.圖乙中溫度m比n時(shí)酶活性低,此時(shí)更有利于酶的保存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞B.細(xì)胞1可特異性識(shí)別抗原
C.②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某女孩患有某種單基因遺傳病,表是與該女孩有關(guān)的部分親屬患病情況的調(diào)查結(jié)果.相關(guān)分析不正確的是( 。
家系
成員



外祖父外祖母

舅舅家
表弟
患病
正常
A.該病的遺傳方式是顯性遺傳
B.該女孩的母親是雜合子的概率為1
C.該女孩與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率為$\frac{1}{3}$
D.其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物科學(xué)史的說(shuō)法正確的是( 。
A.孟德?tīng)栔С秩诤线z傳觀點(diǎn)
B.薩頓等人以果蠅為研究材料,通過(guò)類比推理法,證明了基因在染色體上
C.艾弗里等人以肺炎雙球菌為研究材料,通過(guò)同位素標(biāo)記法,證明DNA 是遺傳物質(zhì)
D.達(dá)爾文通過(guò)觀察和思考,提出了自然選擇學(xué)說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.健那綠染液可以使用8%HCl水解后的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會(huì)更明顯
C.用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色
D.檢測(cè)還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.據(jù)報(bào)道,海南熱帶野生動(dòng)物園將三歲半的雄性非洲獅“小二黑”和四歲的雌性東北虎“歡歡”同圈飼養(yǎng),在人工環(huán)境下,東北虎產(chǎn)下了4只小“獅虎獸”.由于非洲獅與東北虎是不同的物種,因此“獅虎獸”成年后是不能生育的,這種現(xiàn)象稱為( 。
A.地里隔離B.生殖隔離C.捕食關(guān)系D.年齡差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.兩個(gè)神經(jīng)元間的連接部位的名稱為( 。
A.突起B.突觸C.突出D.突觸小體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B.酶都是在核糖體中合成的
C.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用D.酶在反應(yīng)后會(huì)發(fā)生變化

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