【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（ ）

A. 生產(chǎn)者都屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B. 動物都屬于消費者，能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 細(xì)菌都屬于分解者，能將有機物分解為無機物

D. 陽光、水、無機鹽、細(xì)菌等屬于非生物的物質(zhì)和能量

【答案】A

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物成分和生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。

生產(chǎn)者都屬于自養(yǎng)型生物，包括光能養(yǎng)自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；絕大多數(shù)動物都屬于消費者，但有些屬于分解者，如蚯蚓、禿鷲、蜣螂，B錯誤；細(xì)菌不一定屬于分解者，如硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，C錯誤；陽光、水、無機鹽等屬于非生物的物質(zhì)和能量，但細(xì)菌屬于生物成分，D錯誤。

項目

成分

作用

同化

類型

地位

非生物

的物質(zhì)

和能量

陽光、熱能、空氣、水、無機鹽等

為生物提供物質(zhì)和能量，是生物群落賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)

——

必需

成分

生產(chǎn)者

主要是綠色植物，也包括化能自養(yǎng)型微生物(如硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌等)

無機物→有機物；光能、無機化學(xué)能→有機化學(xué)能；為消費者提供食物和棲息場所

自

養(yǎng)

型

主要

成分

消費者

營捕食生活和寄生生活的各種生物(如菟絲子等)

加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)；有利于植物的傳粉和種子的傳播

異

養(yǎng)

型

最活

躍的

成分

分解者

營腐生生活的微生物及腐食性的動物(如蚯蚓、禿鷲等)

通過分解作用將生物遺體、排泄物分解為無機物，供生產(chǎn)者重新利用

異

養(yǎng)

型

物質(zhì)循

環(huán)中的

關(guān)鍵成

分　　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的

A. 受精卵細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)一半來自精子

B. 受精時，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合

C. 合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致

D. 合子的染色體一半來自父方，一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下:

a.甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇(汰劣留良)→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種

b.甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多單倍體小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

c.正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

d.種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種

e.獲得甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種

（1）a方法屬于常規(guī)的__________育種,一般從F2代開始選種,這是因為__________。選中的個體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別,直到不發(fā)生分離為止,這是因為新品種一定要是純合子。

（2）b方法與a方法相比,突出的優(yōu)點是__________。

（3）通過c途徑獲得的新品種屬于多倍體,它們往往表現(xiàn)出(優(yōu)缺點)__________特點;育種中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用時期__________。

（4）d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是__________(“干燥的”、“萌動的”、“休眠的”);此種育種的遺傳學(xué)原理__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻體細(xì)胞有24條染色體，非糯性和糯性是—對相對性狀。非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色。而糯性花粉中所含的淀粉為支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。下列有關(guān)水稻的敘述正確的是

A. 要驗證孟德爾的基因分離定律，必需用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交，獲得F1，F(xiàn)1再自交

B. 用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交獲得F1，取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察到藍(lán)黑色花粉粒占3/4

C. 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小

D. 若含有a基因的花粉50%的死亡，則非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是2：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從分子水平上對生物體具有多樣性或特異性的分析錯誤的是（）

A. 堿基對的排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性

B. 堿基對特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性

C. 一個含2000個堿基的DNA分子，其堿基對可能的排列方式有41000種

D. 人體內(nèi)控制β－珠蛋白合成的基因由l700個堿基對組成，其堿基對可能的排列方式有41700種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用噬菌體去感染生活在含有32P的培養(yǎng)基中的細(xì)菌，在細(xì)菌解體后含32P的是

A. 只有兩個子代噬菌體DNAB. 所有子代噬菌體DNA

C. 子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼D. 子代噬菌體的所有部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從種群和群落水平角度，下列敘述正確的是（ ）

A. 高大的喬木在森林中均勻分布屬于種群的空間特征

B. 稻田中的水稻植株高矮不同，體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象

C. 樹上不同高度的喜鵲巢不能反映動物群落具有垂直結(jié)構(gòu)

D. 草原群落只具有垂直結(jié)構(gòu)，不具有水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單基因遺傳病的敘述，正確的是

A. 遺傳上遵循孟德爾遺傳定律

B. 由多個基因的異常所致

C. 可通過遺傳咨詢進行治療

D. 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防該病的唯一措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是

A. 解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性

B. 培養(yǎng)洋蔥根尖時，經(jīng)常換水可防止?fàn)�根

C. 漂洗的目的是洗去解離液，所用的時間比解離短

D. 觀察時應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞，此區(qū)細(xì)胞排列緊密，有的正在分裂

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