A. | 12和30 | B. | 30和9 | C. | 18和0 | D. | 30 |
分析 1、在雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A-T、C-G,而互補(bǔ)配對(duì)的堿基兩兩相等,所以A=T,C=G,則A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
2、脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.
解答 解:(1)mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的,若mRNA有30個(gè)堿基,則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA含有堿基數(shù)為30×2=60個(gè).根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,DNA雙鏈中不配對(duì)堿基之和占?jí)A基總數(shù)的一半,所以G和T共有30個(gè).
(2)mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子,該信使RNA上有30個(gè)堿基,則可編碼10個(gè)氨基酸,脫去的水分子數(shù)=10-1=9個(gè).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記轉(zhuǎn)錄的概念,能根據(jù)mRNA中堿基數(shù)目推斷DNA中堿基數(shù)目,再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出該DNA分子中C和T的總數(shù);掌握蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員對(duì)4種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、。┻M(jìn)行了分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表,則甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是( )
核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理結(jié)果 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 無(wú)變化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 無(wú)變化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
注:表中“+”表示“有”,“-”表示“無(wú)”。
①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④藍(lán)藻 ⑤蛔蟲(chóng) ⑥水稻
A.④①⑥② B.①⑤④⑥ C.①④⑤⑥ D.④⑤⑥①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AAbb×aaBB | B. | Aabb×aaBb | C. | AaBB×AaBB | D. | AaBB×aaBB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重一致 | |
B. | 分別從兩個(gè)小桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球,Dd組合的可能性是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 抓取完一次以后,應(yīng)將兩桶內(nèi)的剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn) | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)需重復(fù)幾次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示為染色體 DNA 上的基因表達(dá)過(guò)程,需要多種酶參與 | |
B. | 已知紅霉素影響核糖體在 mRNA 上的移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 | |
C. | 圖甲所示過(guò)程為圖乙中的 ①②③過(guò)程 | |
D. | 圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對(duì)的過(guò)程為 ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滲透壓、酸堿度、溫度是細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面 | |
B. | a約占人體體液的$\frac{1}{3}$,a的氧氣濃度大于b | |
C. | 圖中A是毛細(xì)血管;B是毛細(xì)淋巴管 | |
D. | 一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間發(fā)高燒,因酶的活性降低會(huì)引起全身乏力,食欲不振等癥狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵的細(xì)胞質(zhì)絕大部分來(lái)自卵細(xì)胞 | |
B. | 精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合 | |
C. | 精子和卵細(xì)胞為受精卵提供等量的遺傳物質(zhì) | |
D. | 受精卵和體細(xì)胞中染色體的數(shù)目相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。右圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌過(guò)程需有關(guān)的具膜細(xì)胞器直接參與,共透過(guò)了___________層單位膜,除具膜細(xì)胞器的膜外,共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的還有_____________和_____________。
(2)在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)該細(xì)胞,如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時(shí),圖中的1就移動(dòng)到細(xì)胞表面,當(dāng)含氧量較高時(shí),就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布。上述現(xiàn)象表明_______是影響其活動(dòng)的重要因素。
(3)實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得上圖中的3、2、5三種結(jié)構(gòu)中放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中上圖的5、7、3三種膜面積的變化曲線如圖乙所示。
①甲圖證實(shí):細(xì)胞內(nèi)的許多新陳代謝過(guò)程都需要_________之間的協(xié)調(diào)配合方能完成。
②請(qǐng)判斷乙圖中的f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:______________。
③以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。
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