17．下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．在胸腺中形成的B細(xì)胞能特異性識別抗原
B．相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí)記憶細(xì)胞能迅速與抗原結(jié)合并將其消滅
C．T細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞并合成分泌抗體
D．抗體與抗原特異性結(jié)合后，吞噬細(xì)胞能將其吞噬、消化

分析 1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過程：

2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程：

解答 解：A、效應(yīng)B細(xì)胞不是在胸腺中形成的，來源于淋巴器官中的B細(xì)胞，也可能來源于相應(yīng)的記憶細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí)記憶細(xì)胞能迅增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞，發(fā)揮效應(yīng)，所以記憶細(xì)胞不能與病原體結(jié)合并將其消滅，B錯(cuò)誤；
C、T細(xì)胞能特異性識別抗原但不分泌抗體，產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、抗體與抗原特異性結(jié)合后，吞噬細(xì)胞能將其吞噬、消滅，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化過程，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)（簡稱‘促成熟因子’）”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，以下對實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 （　　）
A．實(shí)驗(yàn)一是實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)二是對照組
B．早期卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有促成熟因子
C．“促成熟因子”的化學(xué)本質(zhì)是孕酮
D．孕酮具有誘導(dǎo)合成“促成熟因子”的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)推理不正確的是（　�。�
A．隱性性狀的個(gè)體是純合體
B．隱性個(gè)體的顯性親本必為雜合體
C．顯性個(gè)體的遺傳因子組成難以獨(dú)立確定
D．后代全為顯性，則雙親必為顯性純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1是某一資源動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后增長曲線圖，請回答：

（1）圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是d．
（2）圖中表示種群增長速度最快的是b．
（3）影響該動(dòng)物種群數(shù)量變化的因素有出生率死亡率、遷入率遷出率、年齡組成、性別比例．
（4）b時(shí)該種群的年齡組成可能為圖2中的A，原因是種群增長率最大，種群密度越來越大．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施．有可能使該害蟲的種群年齡組成為圖2C所示的類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．為探究存在于腫瘤細(xì)胞中的逆轉(zhuǎn)錄病毒是否能破壞哺乳動(dòng)物的免疫監(jiān)測清除功能，科學(xué)家通過抑制小鼠黑色素瘤細(xì)胞（ERV）中的逆轉(zhuǎn)錄病毒基因的表達(dá)，構(gòu)建出ERVKD細(xì)胞，并將其與等量的ERV分別注射到多只幼年去除胸腺的小鼠體內(nèi)，結(jié)果如圖1所示．又將等量ERVKD細(xì)胞和ERV細(xì)胞分別注射到多只小鼠體內(nèi)，結(jié)果如圖2所示．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖1結(jié)果說明抑制逆轉(zhuǎn)錄病毒基因的表達(dá)對ERV的成瘤能力無影響
B．圖2實(shí)驗(yàn)組注射的是ERVKD，對照組注射的是ERV
C．該實(shí)驗(yàn)證明腫瘤細(xì)胞中的逆轉(zhuǎn)錄病毒可以破壞哺乳動(dòng)物的免疫監(jiān)測清除功能
D．幼年去除胸腺的小鼠喪失全部特異性免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．Cu2+是植物生長發(fā)育必需的微量元素，但過量的Cu2+又會(huì)影響植物的正常生長．科研人員以白蠟幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，研究Cu2+對植物生長的影響．
（1）將CuSO4•5H2O水溶液加入基質(zhì)中，制成不同Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的“污染土壤”，另設(shè)不添加Cu2+的基質(zhì)作為對照．選擇健康且生長基本一致的植株，分別進(jìn)行培養(yǎng)．
（2）培養(yǎng)幾個(gè)月后，摘取植株頂部剛成熟的葉片，用無水乙醇（有機(jī)溶劑）來提取綠葉中的色素，進(jìn)而測定濾液中葉綠素的含量，同時(shí)每月定時(shí)測定其他相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果取平均值．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：
表：不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Cu2+對白蠟葉片葉綠素含量及光合作用的影響
Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)葉綠素a
（mg•kg-1）		葉綠素b
（mg•kg-1）		葉綠素總量
（mg•kg-1）		葉綠素
a/b		凈光合速率（μmol•m-2•s-1） 氣孔導(dǎo)度（mol•m-2•s-1）胞間CO2濃度（μmol•m-2•s-1）
01.800.472.273.835.920.073237.20
2.5×10-41.850.482.333.846.180.079243.21
5.0×10-41.650.412.064.005.270.064219.78
1.0×10-31.510.371.874.184.260.059225.56
2.0×10-31.450.341.794.262.580.050227.12
（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）
①在Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于2.5×10-4以后，隨著Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的升高，凈光合速率下降，可能的原因是重金屬銅會(huì)引起葉綠體內(nèi)相關(guān)的酶活性改變，此時(shí)葉綠素含量下降，而葉片中的葉綠素$\frac{a}$值逐漸升高，表明重金屬Cu2+對葉片中的葉綠素b影響高于對葉綠素a的影響．
②與Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4相比，Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0×10-4時(shí)，凈光合速率隨著氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度的下降而下降，表明此時(shí)，成為凈光合速率的主要限制因子是氣孔導(dǎo)度，因其下降導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足進(jìn)而光合速率下降．由表中數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)繼續(xù)增大時(shí)，氣孔導(dǎo)度繼續(xù)下降，而胞間CO2濃度略有上升，表明此時(shí)影響凈光合速率的因素可能有非氣孔因素的存在．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．各種刺激會(huì)引起腎上腺分泌糖皮激素，細(xì)胞因子IL-1、IL-6和TNF也促進(jìn)激糖皮激素的合成分泌，導(dǎo)致Th1（一種T細(xì)胞）和巨噬細(xì)胞（Mr）的活性下調(diào)．圖中甲代表器官，A表示激素，情分析回答：
（1）接受刺激后，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞中與CRH（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，成分為多肽）分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，這一過程直接體現(xiàn)了細(xì)胞膜的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
（2）器官甲是垂體；巨噬細(xì)胞與Th1細(xì)胞均由造血干細(xì)胞增殖分化而來，其中后者的分化場所是胸腺．
（3）由圖可知，細(xì)胞因子含量的增加，會(huì)引起糖皮質(zhì)激素的含量增加，進(jìn)而直接抑制細(xì)胞因子的合成與釋放，這是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）研究發(fā)現(xiàn)IL-6能增強(qiáng)機(jī)體的體液免疫功能，由此推測IL-6的作用可能是促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•德州校級月考）淀粉、纖維素和RNA都含有的元素是（ ）

A．C、H、O B．C、H、O、N

C．C、H、O、N D．C、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列免疫環(huán)節(jié)不屬于體液免疫的是（　�。�
A．B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B．漿細(xì)胞合成并分泌抗體
C．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸
D．記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化

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同步練習(xí)冊答案