下列沒有涉及到細胞間信息交流過程的是( 。
A、花粉與柱頭相結合
B、抗體與相應抗原結合
C、甲狀腺細胞表面的糖蛋白結合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素
D、高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質
考點:細胞膜的功能
專題:
分析:細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結合.
2.相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息,即細胞←通道→細胞.
3.通過體液的作用來完成的間接交流,如內分泌細胞分泌→激素進入→體液體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
解答: 解:A、花粉與柱頭結合后,刺激萌發(fā)花粉管,屬于相鄰細胞間直接接觸實現(xiàn)信息交流,即細胞←→細胞,A正確;
B、抗體與異物蛋白在體液中特異性結合,單純的蛋白間免疫反應,不涉及細胞之間的信息交流,B錯誤;
C、促甲狀腺激素通過體液運輸并作用于甲狀腺細胞表面的受體,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,即激素→靶細胞,C正確;
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流,即細胞←通道→細胞,D正確.
故選:B.
點評:本題考查細胞間信息交流的方式,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,動物細胞間進行信息交流的途徑有兩種:①激素、神經遞質、淋巴因子等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),②通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與蛋白質功能無關的是( 。
A、氧氣在血液中的運輸
B、構成動物的毛發(fā)
C、具有免疫作用的抗體
D、主要的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為細胞周期的模式圖,圖乙為細胞的亞顯微結構模式圖.有關敘述正確的是( 。
A、一個完整的細胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來表示,圖乙中的結構8可以為細胞分裂提供能量
B、圖乙中,具有選擇透過性膜的細胞器是5、6、8、10
C、圖乙中的細胞肯定不是高等植物細胞
D、因染色體數(shù)目變異導致的遺傳病通過光學顯微鏡診斷時需選擇圖甲中的S期的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于脂質的敘述,錯誤的是( 。
A、構成油脂的基本結構單位是甘油和脂肪酸
B、平時我們盡量不要攝入膽固醇,因血液中的膽固醇可能引發(fā)心腦血管疾病是有害的
C、植物蠟對植物細胞起保護作用
D、1g油脂所含的能量高于1g糖類所含的能量,徹底氧化所需要的氧也更多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列表述正確的是( 。
A、細胞中O是最基本的元素
B、細胞中C、H、O、N四種元素的含量最多
C、Fe、Zn、Cu、Mg、B六種元素都屬于微量元素
D、K、Ca、Mo三種金屬元素都屬于大量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過.圖2表示磷脂在細胞膜內外兩側分布的百分比.請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(  )
A、圖1所示生物膜最可能是細胞膜,因為有糖蛋白丁
B、物質通過離子通道不需要消耗ATP
C、由圖1和圖2可知,膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的
D、若丁是受體,則丁的化學成分為蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于蛋白質結構和功能的敘述中,錯誤的是( 。
A、不同種類的蛋白質不僅氨基酸的數(shù)量和排列順序不同,而且各自具有獨特的空間結構
B、蛋白質之所以具有多種生理功能,是因為它具有多種多樣的結構
C、蛋白質的多樣性也是長期進化的結果
D、開水煮沸雞蛋清,不僅破壞了其中蛋白質的空間結構,而且破壞了氨基酸之間的肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

百合(二倍體,2n=24)是多年生草本植物,野生粉色百合中存在少量綠色個體,研究者發(fā)現(xiàn),綠色百合細胞液呈弱酸性,而色素在此環(huán)境中表現(xiàn)為綠色,生理機制如圖1:

(1)a過程所需要酶參與
 
;b過程中沿著mRNA運行并認讀遺傳密碼,進而合成蛋白R,蛋白R應存在于
 
(結構)起作用.
(2)研究發(fā)現(xiàn),野生粉色百合的細胞中存在一種mRNA無法與核糖體結合,該mRNA與R基因所轉錄的mRNA序列相似.圖2為兩種mRNA的差異部分對比,由此推測少量綠色個體出現(xiàn)的變異類型是
 
,該mRNA無法與核糖體結合的原因是
 
.(AUG:甲硫氨酸(起始),GAU:天冬氨酸,GAC:天冬氨酸,AUU:異亮氨酸)
(3)含基因H的百合,香味濃烈,其等位基因h,不能合成芳香油,無香味.降低百合香味是育種者試圖實現(xiàn)的目標.基因R可抑制百合香味,且這種抑制具累加效應(抑制由強到弱依次表現(xiàn)為清香、芳香、濃香),2對基因獨立遺傳.現(xiàn)有一批芳香型百合,請用這批百合,在最短時間內,利用雜交育種獲得一批清香型、能穩(wěn)定遺傳的百合.用遺傳圖解表示育種過程,并用簡單的文字說明
 
.(不要求寫配子)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于圖DNA分子片段的說法,正確的是(  )
A、DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變都一定引發(fā)性狀變化
B、解旋酶作用于③部位
C、把此DNA放在含14N的培養(yǎng)液中,復制2代,子代中含15N的DNA分子占總數(shù)的
1
4
D、該DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基的種類和
A+T
G+C
的比例

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