圖1是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過.圖2表示磷脂在細胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比.請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、圖1所示生物膜最可能是細胞膜,因為有糖蛋白丁
B、物質(zhì)通過離子通道不需要消耗ATP
C、由圖1和圖2可知,膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的
D、若丁是受體,則丁的化學成分為蛋白質(zhì)
考點:細胞膜的流動鑲嵌模型,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:據(jù)圖分析,甲表示磷脂雙分子層,乙表示通道蛋白,丙表示載體蛋白,丁表示糖蛋白.
圖1中第一種物質(zhì)的跨膜運輸是自由擴散,不需要載體和能量,第二中物質(zhì)運輸方式是協(xié)助擴散,需要通道蛋白,不需要能量,第三種物質(zhì)運輸方式是主動運輸,需要載體和能量.
據(jù)圖2分析,各種脂質(zhì)分布是不對稱的.
解答: 解:A、圖1中糖蛋白丁分布在膜外,糖蛋白主要存在于細胞膜上,則該圖最可能是細胞膜,A正確;
B、通過離子通道屬于協(xié)助擴散,協(xié)助擴散不需要消耗能量,B正確;
C、圖1中糖蛋白分布在膜外,圖2中磷脂在細胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比不同,說明細胞膜的成分在膜上的分布是不對稱的,C正確;
D、若丁是受體,受體具有識別作用,則丁的化學成分為糖蛋白,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)、功能、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細胞的化合物的敘述,正確的是(  )
A、甘蔗含有較多的糖且近于白色,可以用于還原糖的鑒定實驗
B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
C、核酸是細胞中控制生命活動的大分子
D、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、油脂和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4-D 處理,得到的無子番茄果實平均重量如圖.據(jù)圖可以得出的結(jié)論是( 。
A、2,4-D與生長素的作用效果完全相同
B、2,4-D對果實發(fā)育的作用具有兩重性
C、2,4-D誘導無子番茄的最適濃度在15?25mg?L-1
D、2,4-D既能促進果實的發(fā)育,又能促進莖的伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是玉米植株和成人體內(nèi)四種化學元素占細胞干重的質(zhì)量分數(shù)(%),下列分析正確的是( 。
元素OCHN總計
玉米44.4343.576.241.4695.70
14.6255.997.469.3387.40
A、玉米植株中氧元素的含量遠高于人體,說明玉米細胞中含水量高
B、人體中含N量遠高于玉米,說明人體中蛋白質(zhì)含量高于玉米
C、C、H、O、N四種元素在玉米、人體內(nèi)的總量達到90%左右,說明它們是組成細胞的最基本元素
D、組成玉米和人體的化學元素的種類及含量大體相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列沒有涉及到細胞間信息交流過程的是( 。
A、花粉與柱頭相結(jié)合
B、抗體與相應抗原結(jié)合
C、甲狀腺細胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素
D、高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

占細胞鮮重百分比最高的化合物和占細胞干重百分比最高的化合物分別是(  )
A、水、水
B、水、蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,由圖可推知(  )
A、基因1與基因2是一對等位基因
B、X1和X2不可能同時出現(xiàn)于同一個細胞中
C、鐮刀型紅細胞是由于①過程發(fā)生基因突變引起的
D、基因都是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu).請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)該結(jié)構(gòu)的基本功能是
 
 
,該結(jié)構(gòu)對生命活動至關(guān)重要的特性是
 

(2)細胞識別、物質(zhì)的跨膜運動等與圖中
 
(填字母)有關(guān).
(3)葉綠體和線粒體等細胞結(jié)構(gòu)中均有此結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能有很大的區(qū)別,其原因是由于圖中
 
(填字母)不同所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能完成各項生命活動的細胞是(  )
A、洋蔥表皮細胞
B、人的口腔上皮細胞
C、人體的紅細胞
D、變形蟲

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