【題目】“骨架或支架”常形容細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)或物質(zhì),下列有關(guān)敘述正確的是
A.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)無關(guān)
B.磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,其他生物膜無此基本支架
C.DNA分子中的核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架
D.每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、衣藻、木耳、藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)( )
A. 核糖體 B. 染色體 C. DNA D. RNA
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【題目】關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠
B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵
D.雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂
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【題目】甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖;乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中A的元素組成為 ,在人體內(nèi)可以合成的B屬于 ,C是 。
(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的 不同,以及蛋白質(zhì)的 千變?nèi)f化。
(3)乙圖中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少 個(gè)。這些肽鏈和三十九肽相比,氨基和羧基分別增加 、 個(gè),C原子減少 個(gè),O原子減少 個(gè)。
(4)若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白,說明蛋白質(zhì)具有 作用;若該蛋白質(zhì)是酶,說明蛋白質(zhì)具有 作用。
(5)高溫加熱后,該蛋白質(zhì) (填“具有”或“不具有”)生物活性, (填“能”或“不能”)和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。
(6)某蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為156肽,其分子式為CxHyNzOwS(z>156,w>157),并且是由下列五種氨基酸組成的:
那么,將該156肽徹底水解后將會(huì)得到 個(gè)賴氨酸, 個(gè)天冬氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù))。
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【題目】將雜合體碗豆植株(只考慮一對(duì)等位基因)分別種植在兩個(gè)不同的區(qū)域,進(jìn)行連續(xù)n代自交,發(fā)現(xiàn)每一代雜合體出現(xiàn)的概率均為l/2n。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析,兩個(gè)豌豆種群在這些年中
A. 沒有發(fā)生基因型頻率的改變
B. 沒有發(fā)生生物進(jìn)化
C. 產(chǎn)生了生殖隔離
D. 體現(xiàn)了自然選擇
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【題目】下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( )
A.通常情況下,a與d需要用同一種限制酶進(jìn)行切割
B.b能識(shí)別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.b代表的是限制性核酸內(nèi)切酶,c代表的是RNA聚合酶
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【題目】由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為
A. m-n+z B. m-n-z
C. m-z+n D. m=z=n
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【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B. 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C. 該時(shí)期細(xì)胞中不存在染色單體
D. 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
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【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a顯性,短尾基因B對(duì)長尾基因b 顯性,且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代中雜合子所占的比例為
A.8/9 B.3/4 C.1/4 D.1/9
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