以玉米為材料完成如下實驗。請回答有關問題。

（1）將發(fā)芽的玉米種子研磨液置于試管中，加入班氏試劑，并                 。試管中如果出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明有           的存在。

（2）研究玉米染色體（2n=20）的大小和形態(tài)特征，應顯微觀察根尖分生區(qū)處于      期細胞的染色體。若以適宜濃度的秋水仙素溶液處理玉米幼苗根部一段時間（不足一個細胞周期），再移入清水中培養(yǎng)，則分生區(qū)處于該時期細胞中的染色體數(shù)目可能是      條。

（3）若在適宜條件下用高倍顯微鏡觀察玉米的根毛細胞細胞質流動，實驗現(xiàn)象不明顯的

原因主要是                              。為了取得良好的觀察效果，調節(jié)顯微鏡亮度的措施可以是                                   ，使視野變暗。

（4）若要根據(jù)結構來判斷玉米是否屬于C4植物，則實驗操作的基本思路是：           。

（1）水浴加熱煮沸（2min）      還原糖

（2）（有絲分裂）中        20或40

（3）缺少觀察的參照物      縮小光圈或調節(jié)反光鏡（只答對一點也給分）

（4）做玉米葉的橫切片，在顯微鏡下觀察葉有無“花環(huán)型”結構（1＋1）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽安慶六校高三第三次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

I（21分）為探究影響光合速率（單位：μmol·m-2·s-1）的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關實驗，結果如右圖。請回答：

⑴從圖中可以看出，影響光合作用的因素有 　   　  、        和         。

⑵如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境，一段時間后，       幼苗先死亡。理由是                 。

⑶由圖可知，大麥植株處于不同CO2濃度下，其光合作用速率均以含O2量為     時最高；隨著含O2量增加，光合速率會            。

⑷某人擬利用下列材料用具設計實驗，進一步探究較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請幫助完成下列實驗方案。

材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液（含植物生長的全部必需無機鹽離子），適宜濃度的NaHCO3溶液（維持CO2含量在大氣水平），培養(yǎng)裝置，照明燈，O2發(fā)生器等。

實驗步驟：

①組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質和取樣分析外，還應                    。

②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗

③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2，丙組              作為對照。

④在                   條件下培養(yǎng)一段時間，實驗過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。

⑤觀察記錄實驗數(shù)據(jù)，比較得出結論。

結果與結論（略）。

討論：為盡量減少實驗的偶然誤差，對實驗材料的處理應注意：

a．                                                         ；

b．                                                         。

II．（9分）某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時CO2量（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12ｈ后CO2量（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

（1）序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，實驗變量是       ，需控制的無關變量是                      。

（2）序號2、4、6、8可構成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的主題是：

                                  。

（3）序號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是                             。

（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖里繪制出不同實驗條件（表中所示實驗條件）下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

（5）若想確定天竺葵生長的最適合光照強度，請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路：

                                                                           

 

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