分析 基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合;由題意知,3對等位基因控制的3對相對性狀立遺傳,因此遵循自由組合定律;YYRRCC與yyrrcc雜交,子一代的基因型是YyRrCc,子一代自交,轉(zhuǎn)化成3個分離定律問題:Yy×Yy→YY:Yy:yy=1:2:1,Y_(黃色):yy(綠色)=3:1,;Rr×Rr→RR:Rr:rr=1:2:1,R_(圓粒):rr(皺粒)=3:1,Cc×Cc→CC:Cc:cc=1:2:1,C_(種皮灰色):cc(種皮白色)=3:1.
解答 解:(1)親本進行減數(shù)分裂形成配子過程中,位于同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.
(2)由分析可知,子一代的基因型是YyRrCc,表現(xiàn)為黃色子葉圓滑種子灰色種皮;子二代黃色子葉皺縮種子灰色種皮個體(Y_rrC_)的基因型有2×1×2=4種;Y_rrC_=$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$,純合體是YYrrCC=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,占黃色子葉皺縮種子灰色種皮個體的$\frac{1}{9}$.
(3)對于子葉顏色和種子性狀來說,F(xiàn)2個體全部進行自交,相當于Yy、Rr分別自交2次,Yy自交2次,黃色子葉的比例是Y_=$\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{3}{4}=\frac{5}{8}$,Rr自交2次,產(chǎn)生的皺縮種子是rr=$\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$,因此F2個體全部進行自交,則產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型為黃色子葉皺縮種子個體所占的比例為Y_rr=$\frac{5}{8}×\frac{3}{8}=\frac{15}{64}$.
故答案為:
(1)減數(shù) 非同源染色體上的非等位基因
(2)黃色子葉圓滑種子灰色種皮 4 $\frac{1}{9}$
(3)$\frac{15}{64}$
點評 本題旨在考查學生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),學會應(yīng)將自由組合問題轉(zhuǎn)化成分離定律問題進行解答;解答多對等位基因的自由組合問題時,要仔細分析題目要求,將涉及的等位基因?qū)懗鰜恚瑳]有涉及的等位基因不予考慮,能大大簡化問題,這也是孟德爾遺傳實驗的思路與方法.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省、泥河中學高二上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有為白眼殘翅.下列敘述錯誤的是( )
A.親本雌果蠅的基因型為BbXRXr
B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占
C.F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為
D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 動物細胞培養(yǎng)的過程中,細胞中遺傳物質(zhì)始終不會發(fā)生改變 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)的過程中,脫分化、再分化都需要光照 | |
C. | 植物原生質(zhì)體融合和動物細胞融合常用的促融方法不完全相同 | |
D. | 用單克隆抗體制成“生物導彈”,將藥物定向地帶到癌細胞所在部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A、B為兩條多肽鏈,則C為磷酸二酯鍵,D為蛋白質(zhì) | |
B. | 若A為葡萄糖、B為果糖,則C為氫鍵,D為麥芽糖 | |
C. | 若A為二肽、B為甘氨酸,則C為肽鍵,D為四肽 | |
D. | 若A為Pi,B為ADP,則C為高能磷酸鍵,D為ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層 | |
B. | 甘蔗汁中因含有豐富的蔗糖,所以不可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴l~2滴質(zhì)量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料 | |
D. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③過程代表綠色植物的光合作用 | |
B. | 圖中A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者 | |
C. | ⑦是造成溫室效應(yīng)的原因之一 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在解釋分離現(xiàn)象的原因時,下列哪項不屬于孟德爾假說的內(nèi)容( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.基因在體細胞染色體上成對存在
C.受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的
D.配子只含有每對遺傳因子中的一個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細胞以什么方式吸收葡萄糖( )
A.主動運輸 B.協(xié)助擴散 C.自由擴散 D.胞吞
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