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一位科學家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物,在接下來的3小時內,每隔半小時檢查該動物血液中糖的濃度.下表是這項試驗的結果,下列敘述不正確的是( 。
時間/分0306090120150180
糖的濃度/10-2毫克.毫升-18512511090858585
A、該動物正常的血糖濃度是 85×10-2毫克/毫升
B、食用糖后120分鐘,血糖濃度降至85×10-2毫克/毫升,這主要是胰島素分泌增多,促進血糖攝取、利用和儲存的結果
C、食用糖后180分鐘,血糖濃度依然維持在85×10-2毫克/毫升,這主要是胰高血糖素分泌增多,促進肝糖原分解、非糖物質轉化成血糖的結果
D、該動物血糖濃度的變化過程是只是激素調節(jié)的結果
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:高濃度的糖溶液飼喂動物,由于消化吸收使得動物血糖濃度升高,則胰島素分泌量增加,促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質,抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化,使得血糖濃度下降;當血糖濃度下降時,胰高血糖素分泌量增加,則促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化,使得血糖濃度升高.
解答: 解:A、據(jù)試驗結果可知,該動物正常的血糖濃度維持在85×10-2毫克/毫升,A正確;
B、120min時,血糖濃度降至85×10-2 毫克/毫升,主要是胰島素分泌量增加,加速組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,B正確;
C、180min時血糖濃度仍維持在 85×10-2 毫克/毫升,此時主要是胰高血糖素分泌增多,促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖來升高血糖,C正確;
D、該動物血糖調節(jié)的方式是神經和體液調節(jié),但神經調節(jié)處于主導地位,D錯誤;
故選:D.
點評:本題考查血糖調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,關鍵是掌握胰島素和胰高血糖素的功能.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某細菌能產生一條“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸.

(1)該多肽是
 
肽化合物,連接相鄰兩個氨基酸之間的化學鍵的結構式是
 
.   氨基酸脫水縮合形成該“毒性肽”的過程中,相對分子質量減少了
 

(2)該多肽進行水解,需
 
個水分子參與,得到
 
個谷氨酸分子.
(3)蛋白質分子結構復雜,經加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質的變性,其原因主要是
 

(4)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含四個肽鍵的分子最多有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關油脂的敘述中,揭示其化學組成上區(qū)別于糖類的主要特點是( 。
A、主要由C、H、O三種元素組成
B、分子中C、H原子所占比例較高
C、分子中O的數(shù)量比C、H多
D、油脂可以分解成更多小分子脂質

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科目:高中生物 來源: 題型:

某轉運RNA的反密碼子為CAU,它所轉運的氨基酸是( 。
A、纈氨酸(GUA)
B、組氨酸(CAU)
C、酪氨酸(UAC)
D、甲硫氨酸(AUG)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜、核膜及細胞器膜統(tǒng)稱為生物膜,下列對生物膜敘述不正確的是(  )
①各種生物膜的化學組成和結構完全相同;    
②細胞內廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點,為多種化學反應的進行提供條件;   
③細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質運輸、能量交換、信息傳遞的過程中起重要作用;   
④生物膜把細胞質分隔成多個微小的結構,使多種化學反應同時進行,而互不干擾;    
⑤各種細胞器膜在結構上都是各自獨立的.
A、②④B、②③C、①⑤D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于( 。
A、組織液中甘油的濃度
B、細胞膜上甘油載體的數(shù)量
C、細胞的供能
D、細胞膜上磷脂分子的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物變異的敘述中,正確的是(  )
A、體細胞含三個染色體組的植株不能由受精卵發(fā)育而來
B、觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
C、在減數(shù)分裂中,由于非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結構變異
D、低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向細胞兩極,導致染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質跨膜運輸?shù)囊环N方式.據(jù)圖分析下列說法中正確的是(  )
A、這種轉運方式可逆濃度梯度進行
B、氧分壓可直接影響該過程
C、維生素D是以這種方式進入細胞的
D、載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不屬于細胞膜的功能( 。
A、控制物質進出細胞
B、提高細胞內化學反應的速率
C、將胰島細胞形成的胰島素,分泌到胰島細胞外
D、作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定

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