細(xì)胞中不能合成ATP的部位是(　　)

A．線(xiàn)粒體的內(nèi)膜B．葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜D．藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C

解析試題分析：真核生物有氧呼吸第三階段在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，生成大量ATP，故A不合題意；綠色植物光合作用的光反應(yīng)階段在類(lèi)囊體薄膜上，能將光能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在A(yíng)TP上的活躍化學(xué)能，故B不合題意；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)法生成ATP，故C符合題意；藍(lán)藻進(jìn)行光合作用在光合片層的薄膜上，將光能轉(zhuǎn)化ATP故D不合題意。
考點(diǎn)：本題結(jié)合光合作用、細(xì)胞呼吸的過(guò)程，考查細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列不屬于細(xì)胞凋亡的實(shí)例的是（   ）

A．蝌蚪長(zhǎng)到一定程序后尾巴消失 B．人皮膚表皮細(xì)胞的脫落
C．白細(xì)胞吞噬過(guò)多的細(xì)菌導(dǎo)致死亡 D．腦細(xì)胞因缺血而死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有—NH2和—COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為

A．105個(gè)、105個(gè)、105個(gè)
B．110個(gè)、110個(gè)、110個(gè)
C．4個(gè)、4個(gè)、113個(gè)
D．1個(gè)、1個(gè)、113個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同溫度和不同含氧量下，測(cè)定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量，其數(shù)據(jù)如下表所示（表中為相對(duì)值）。以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度、含氧量分別為10 ℃、1.0% 的條件下測(cè)得的數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的
B．為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)地反映呼吸作用強(qiáng)度的變化，在實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是光照，使實(shí)驗(yàn)環(huán)境處于光照狀態(tài)
C．表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí)，植物的呼吸強(qiáng)度一般保持相對(duì)穩(wěn)定，其原因是受酶或線(xiàn)粒體數(shù)量的限制
D．就表中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳環(huán)境控制條件為溫度0 ℃、氧含量為3.0% ，此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是（    ）

A．小鼠受精卵的分裂面附近線(xiàn)粒體比較集中
B．人體的活細(xì)胞都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C．葉綠體中光能的吸收和轉(zhuǎn)化均在基粒上進(jìn)行
D．生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

甲學(xué)者將HIV病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到A、B、C三種化合物，乙學(xué)者將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是(　　)
A．尿嘧啶、胸腺嘧啶                     B．胸腺嘧啶、尿嘧啶 
C．核糖、脫氧核糖                        D．尿嘧啶、腺嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為(　　)

A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C．元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．惡苗病是細(xì)胞分裂素分泌過(guò)多造成的結(jié)果
B．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
C．脫落酸可促使老葉凋落
D．成熟細(xì)胞沒(méi)有幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．可由早期胚胎中分離出來(lái)
B．只能分化為成年動(dòng)物體內(nèi)某種特定的組織細(xì)胞
C．可由原始性腺中分離出來(lái)
D．可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞

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