甲學(xué)者將HIV病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到A、B、C三種化合物,乙學(xué)者將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是(  )
A.尿嘧啶、胸腺嘧啶                     B.胸腺嘧啶、尿嘧啶 
C.核糖、脫氧核糖                        D.尿嘧啶、腺嘌呤

C

解析試題分析:HIV病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,噬菌體病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,RNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、含氮堿基和核糖,DNA水解的產(chǎn)物是含氮堿基、磷酸和脫氧核糖,所以C、D分別為核糖和脫氧核糖,所以C選項(xiàng)正確,ABD錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查核酸的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列細(xì)胞可能發(fā)生癌變的是(   )

A.游離組織,形態(tài)改變 B.細(xì)胞核增大,染色質(zhì)收縮
C.細(xì)胞膜通透性增大,運(yùn)輸功能降低 D.酶的活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是

A.部分原核生物雖無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.藍(lán)藻無葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用
C.水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進(jìn)行有氧呼吸
D.乳酸菌沒有核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

右圖為人體神經(jīng)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

A.構(gòu)成①的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B.圖中②所指的結(jié)構(gòu)是突觸,共有5個(gè),它們來自同一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞
C.神經(jīng)細(xì)胞含有DNA的細(xì)胞器只有③
D.圖中④是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是(  )

A.線粒體的內(nèi)膜B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜D.藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

若右圖中的各部分徹底水解,得到產(chǎn)物種類最多的是(    )

A.①B.②C.③D.④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某農(nóng)場(chǎng)面積約140 hm2,農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲了280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降
B.植物→鼠→鷹這條食物鏈中,第三營養(yǎng)級(jí)含能量最少
C.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
D.該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是

A.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.標(biāo)志重捕法解決了活動(dòng)性不強(qiáng)的動(dòng)物取樣方法上的難題
C.孟德爾用假說演繹法總結(jié)出經(jīng)典的遺傳基本規(guī)律
D.卡爾文用同位素標(biāo)志法追蹤C(jī)元素轉(zhuǎn)化途徑14CO2→14C3→(14CH2O),

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在玫瑰精油的提取過程中,進(jìn)行冷凝的目的是

A.將芳香油變成液態(tài)便于回收B.操作方便
C.防止容器受熱不均而炸裂D.提高含油量

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同步練習(xí)冊(cè)答案