科目:高中生物 來源: 題型:
A、200KJ |
B、2500KJ |
C、5000KJ |
D、20000KJ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法 |
B、H→I、J→K都必需用到與G過程相同的技術(shù)操作 |
C、C→D和H→I過程都可以克服遠緣雜交不親和的障礙 |
D、圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、樣方法:樣方邊界上的個體全不計算在內(nèi) |
B、標(biāo)志重捕法:做過標(biāo)記的個體不容易再被捕到 |
C、抽樣檢測法:在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液上層取樣 |
D、豐富度調(diào)查:不統(tǒng)計不認識的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群既是生物進化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位 |
B、森林中鳥類的垂直分層現(xiàn)象主要與食物有關(guān) |
C、如果時間允許,棄耕農(nóng)田在自然狀態(tài)下都會變成茂密的森林 |
D、隨著群落演替的進行,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,植被光能利用率逐漸提高,但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C中化學(xué)成分包括葡萄糖、無機鹽、胰島素、尿素等 |
B、抗體與相應(yīng)的抗原可以在A處發(fā)生特異性結(jié)合 |
C、腎炎可導(dǎo)致A中蛋白質(zhì)減少,C的量增加,出現(xiàn)水腫 |
D、1處的氧氣濃度高于C處,C處的二氧化碳濃度高于A處 |
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