【題目】動(dòng)物精子形成過(guò)程中減數(shù)第一次分裂與體細(xì)胞有絲分裂的共同點(diǎn)是 （ ）

A. 都有同源染色體 B. 都有紡錘體的形成

C. 都有著絲點(diǎn)分裂 D. 都有同源染色體分離

【答案】AB

【解析】減數(shù)第一次分裂與體細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞都有同源染色體，A正確；減數(shù)第一次分裂與體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中都有紡錘體的形成，B正確；減數(shù)第一次分裂只發(fā)生同源染色體分離，沒(méi)有發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，C錯(cuò)誤；有絲分裂沒(méi)有同源染色體分離，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb (兩對(duì)基因自由組合）的某二倍體動(dòng)物，可以產(chǎn)生下圖中各種基因型，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.在此動(dòng)物的睪丸中能同時(shí)找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細(xì)胞

B.與過(guò)程①、②、④相比，過(guò)程③特有的現(xiàn)象是產(chǎn)生了新基因

C.①、③、④過(guò)程產(chǎn)生的變異都屬于可遺傳變異

D.過(guò)程④結(jié)果產(chǎn)生的原因一定是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅一個(gè)精原細(xì)胞細(xì)胞核中的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，在正常情況下，其減數(shù)分裂形成的精子中，含有15N的精子數(shù)占

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一塊草地中所有的東亞飛蝗 B. 一片森林

C. 一個(gè)池塘中所有的動(dòng)植物 D. 一塊饅頭上的所有霉菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力，下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用于離體培養(yǎng)的藍(lán)莓組織叫做 ，該技術(shù)的原理是 。

（2）配制MS培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)加入一定量的瓊脂、蔗糖、無(wú)機(jī)鹽、維生素、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，蔗糖除作為碳源外，還具有 的功能。常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基，這三種培養(yǎng)基的主要差異是 。

（3）圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過(guò)消毒處理后才能進(jìn)行培養(yǎng)。其①過(guò)程中，細(xì)胞的分化程度會(huì) （選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（4）愈傷組織經(jīng)過(guò)②③過(guò)程重新分化成根或叢芽的過(guò)程叫 。

（5）藍(lán)莓花青素在60°C以下的熱穩(wěn)定性較好，將含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點(diǎn)降低40°C）制成成品。采用該方法的主要原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是試管嬰兒培育過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述，不正確的是 （ ）

A．過(guò)程②在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成

B．過(guò)程①中可通過(guò)注射促性腺激素增加排卵數(shù)量

C．過(guò)程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動(dòng)物血清

D．過(guò)程④成功的條件之一是受體對(duì)供體胚胎基本上沒(méi)有免疫排斥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I.有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng)，一種在弱光下生長(zhǎng)。從這兩種植物上各取一片 彼此相似葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

光強(qiáng)（mol光子/m2·s）

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率

（μmolO2/m2·s）

葉片A

-20

-10

-5

—1

5

15

28

30

葉片B

-2

-0.5

1.5

3

6

10

12

11

（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自強(qiáng)光下的葉片是______________；光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，該過(guò)程可將光能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____________中的化學(xué)能。

（2）如果在某光強(qiáng)下，葉片放氧速率為零，其生理學(xué)含義是_______________。如果用此光 強(qiáng)照射大田作物，則作物很難正常生長(zhǎng)，分析原因是______________________。

（3）光照強(qiáng)度＞600mol光子／m2·s時(shí)，葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是 ______________。

（4）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線(xiàn)圖，則大約在175mol光子／m2·s時(shí)兩條曲線(xiàn)相交，此點(diǎn)的生物學(xué)含義是_____________。

Ⅱ.下圖是利用溶氧量變化來(lái)測(cè)定黃瓜葉片光合速率的裝置。實(shí)驗(yàn)在最適溫度下進(jìn)行，反應(yīng)杯的溶液中加入少量NaHCO3是為了提供CO2。請(qǐng)回答：

（1）黃瓜葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體，目的是____________。

（2）隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng)，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應(yīng)杯中_________， 此時(shí)，葉綠體中的__________（填“三碳化合物”或“五碳化合物”）含量下降。

（3）該方法同樣可用于葉片呼吸強(qiáng)度的測(cè)定，只需對(duì)反應(yīng)杯___________，同時(shí)將稀NaHCO3溶液換成清水。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Mm的動(dòng)物，在其精子形成過(guò)程中，基因MM、mm、Mm分開(kāi)，分別發(fā)生在：①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞；②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞；③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞；④精子細(xì)胞形成精子。( )

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長(zhǎng)激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，通過(guò)發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素。下列敘述正確的是（ ）

A. 人的生長(zhǎng)激素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞的過(guò)程中不需Ca2＋處理

B. 大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的變異可以遺傳

C. 大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等

D. 生長(zhǎng)激素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶和DNA連接酶

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