對下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖象分析正確的是（　�。�
A、a b c d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中
B、a b細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同
C、b c細(xì)胞四分體數(shù)均為二
D、c d細(xì)胞染色體數(shù)相同，染色體組數(shù)不同
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：根據(jù)各圖中染色體的形態(tài)和位置可以判斷：a為有絲分裂后期，b為減數(shù)第一次分裂后期，c為有絲分裂中期，d為減數(shù)第二次分裂后期．
解答： 解：A、減數(shù)分裂和有絲分裂在生物的性腺中可以同時(shí)發(fā)生，A正確；
B、a細(xì)胞染色體數(shù)8條，染色單體數(shù)0條，b細(xì)胞染色體數(shù)4條，染色單體數(shù)8條，a、b細(xì)胞染色體數(shù)和染色單體數(shù)都不同，B錯(cuò)誤；
C、b細(xì)胞含有2個(gè)四分體，c細(xì)胞為有絲分裂，不形成四分體，C錯(cuò)誤；
D、c、d細(xì)胞染色體數(shù)都為4個(gè)，染色體組數(shù)都是2組，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，比較綜合，提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力以及實(shí)驗(yàn)知識(shí)，注重學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的過關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點(diǎn)將向
 
移動(dòng)，b點(diǎn)將向
 
移動(dòng)．
（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是
 

（4）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，請分析影響這一結(jié)果的外界因素是：
①
 
；
②
 
．
（5）為了探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有絲分裂細(xì)胞周期示意圖，其中F時(shí)期染色體數(shù)目是G時(shí)期的兩倍．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中乙→甲→乙表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B、無完整核膜結(jié)構(gòu)的有F時(shí)期和G時(shí)期
C、由于B時(shí)期類型多樣，則觀察洋蔥根尖有絲分裂時(shí)視野中B時(shí)期細(xì)胞最多
D、DNA復(fù)制在2時(shí)期，1和3時(shí)期細(xì)胞各種代謝基本停止

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲中4號(hào)個(gè)體為x病患者，對l、2、3、4個(gè)體進(jìn)行關(guān)于x病的基因檢測，其DNA的電泳結(jié)果如下圖乙所示．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、圖乙中的d來自圖甲中的4號(hào)個(gè)體
B、長度為9.7單位的DNA片段含有X病基因
C、3號(hào)個(gè)體的基因型與l、2個(gè)體的基因型相同的概率為
2
3
D、3號(hào)個(gè)體與一位x病基因攜帶者結(jié)婚，生一個(gè)X病孩子的概率為
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是（　�。�
A、在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法
B、“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C、“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D、提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線反映的是某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系．在一定的溫度和pH條件下，A點(diǎn)以前和以后反應(yīng)速率的限制因素是（　�。�
A、酶量和反應(yīng)物濃度
B、反應(yīng)物濃度和酶量
C、反應(yīng)物濃度和反應(yīng)物濃度
D、酶量和酶量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為鼠的毛色（黑色和白色）的遺傳圖解．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、黑色為顯性性狀
B、4號(hào)為雜合子的概率為
1
2
C、F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離
D、7號(hào)與4號(hào)的基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖．則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷，正確的是（　�。�
①實(shí)驗(yàn)前B＜A＜C      ②實(shí)驗(yàn)前B＞A＞C     
③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C       ④實(shí)驗(yàn)后B＞A＞C
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號(hào)染色體分別如圖所示，不考慮染色體交叉互換，據(jù)此推斷他們的孩子性狀表現(xiàn)是（　�。�
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E：橢圓形細(xì)胞e：正常細(xì)胞
Rh血型D：Rh陽性d：Rh陰性
能否產(chǎn)生淀粉酶A：能產(chǎn)生淀粉酶a：不能產(chǎn)生淀粉酶
A、
3
4
為橢圓形紅細(xì)胞
B、
1
4
為Rh陰性
C、
3
8
為橢圓形紅細(xì)胞且能產(chǎn)生淀粉酶
D、
3
4
能產(chǎn)生淀粉酶

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同步練習(xí)冊答案